非遗保护与校园文化建设的结合是不少学校推进美育、劳动教育与家校共育中面临的现实课题。一上，非遗项目专业门槛较高，公众"看得见、学不会"的情况仍较普遍；另一方面，节日活动若停留在简单慰问与表彰层面，容易流于形式，难以形成持续的文化影响力。
当现代教育与传统工艺相遇，当节日庆祝与文化传承交融，这场活动为我们提供了启示：非遗保护不仅需要博物馆式的静态留存，更需要通过创造性转化融入当代生活。外国语初级中学的做法证明，以家庭为纽带、以学校为阵地、以节日为契机，完全可以让古老技艺在新时代绽放光彩。这正是文化自信建设中最生动、最温暖的实践体现。