1958年浙江农林大学建校之初，就鼓励学生参与植树实践。熟练使用锄头、铁锹等工具，也是当时学生的必修技能。学习植物知识、修读生态课程、获得生态积分，成为学校近年来推进生态教育的新举措。现在，浙江农林大学校园内有木兰园、蔷薇园等几十个植物园区，近3500种植物种类位居全国高校第一。为提升师生植树护绿技能，学校开设了浙江省一流本科课程《园林绿化养护》。杜素同学在这门课程中，亲手参与挖坑、填土、种植、培土，体会到劳动的快乐与辛苦。学校还重视对学生的生态素养培养，推出环境科学等生态类课程与实验项目。学校每年3月11日都会开展植树绿化活动，这次活动在浙江农林大学东湖校区举行。师生和中小学生分工合作，把银缕梅、舟山新木姜子等树苗种植在校园里。接下来，该校3000余亩校园内将开展各种形式的植树活动和生态文明教育活动。陈胜伟拍摄了3月11日在浙江农林大学东湖校区举行的植树活动照片。这次活动不仅给美丽的校园增添了一抹抹新绿，还增强了全校师生的生态意识和环保意识。浙江农林大学已建成多功能生态校园，拥有几十亩湿地作为教学实践基地。学校各级团学组织和学生社团每年开展生态主题教育活动，弘扬生态文明观。学校有关负责人表示，“生态”二字始终是学校浸润根系的办学底色。今后，浙江农林大学将继续深化植绿护绿工作，推进生态文明教育。浙江农林大学还荣获了“国家生态文明教育基地”等荣誉称号。校园里有珍稀濒危植物如中华水韭、天目铁木等。这所学校是全国首个按照校园与植物园“两园合一”理念进行规划建设的高校。每年都会有数以万计的中小学师生和游客慕名而来参与植树护绿等活动。这些活动不仅让学生在实践中接受生态文明教育，也为大家提供了就近实习条件。《园林绿化养护》劳动实践课就是这样一门让学生跟着绿化工程师学习种花植树、修剪灌木、施肥浇水等技能的课程。陈胜伟拍摄了3月11日在浙江农林大学东湖校区举行的植树活动照片。这次活动中杜素同学表示：“通过参加植树绿化，我真切感受到了劳动的快乐与辛苦。” 学生在管护花花草草中修学分，在植树护绿中感悟劳动的意义和价值。陈胜伟拍摄了3月11日在浙江农林大学东湖校区举行的植树活动照片。这次活动把银缕梅、舟山新木姜子等树苗种植在校园里。学校鼓励师生树立植树护绿意识，指派林学专业教授在现场进行指导确保成活率。陈胜伟拍摄了3月11日在浙江农林大学东湖校区举行的植树活动照片。这个系列活动把生态文明宣传教育带给广大师生市民。陈胜伟拍摄了3月11日在浙江农林大学东湖校区举行的植树活动照片。这次活动让全校师生的生态意识和环保意识得到持续增强。陈胜伟拍摄了3月11日在浙江农林大学东湖校区举行的植树活动照片。这个系列活动把生态文明种子播撒在青少年心中。陈胜伟拍摄了3月11日在浙江农林大学东湖校区举行的植树活动照片。这个系列活动让大中小学生都参与到绿化养护中来。