大家好，我们今天来聊聊咱们浙江台州学院的叶晓超。这姑娘是外国语学院23英语教育3班的，成绩特别棒，智育绩点排名第二，综合绩点更是第一。她现在不仅是台州学院爱心社社长、班里的学习委员，还给25英教1班当班主任助理，可真是忙得团团转。她拿奖拿到手软，什么国家奖学金、浙江省政府奖学金都进账了，还拿过全国数字媒体与技能大赛特等奖。 叶晓超跟我们分享了她的经验，说大家其实都有梦想，就是不知道怎么把“我想成为……”的模糊想法变成实际行动。刚上大学时，她给自己定了个大目标：四年后当一名能独立设计创新课程、用英语传播中国文化、受学生喜爱的中学英语老师，还要有跨文化交际能力和学术研究能力。为了让这个梦想不飘在空中，她把它拆成了四步走：大一打基础、大二练口语、大三搞学术、大四冲刺毕业。为了不让自己拖延，她一直用“滴答清单”加上“番茄ToDo”来管理时间，把任务分优先级，再用番茄钟专注做事。 她不喜欢被动学习，课堂上遇到难题就自己先查资料琢磨。学语法时看了好多书做思维导图和老师交流；准备演讲比赛就分析优秀视频练口才；平时也组织英语小组大家互相监督。她说这样才能把知识真正刻在脑子里。 以前作为师范生她也有过焦虑的时候，看身边同学厉害自己着急得不行。后来她学会了接纳这种情绪并转化成动力。比如第一次上模课教态不好就很紧张，但她告诉自己这很正常并坚持练习口语；遇到口语焦虑时心里就暗示自己每天都在进步。现在她可以流利地上课了，还能跟外国人聊天很自然。 这么优秀的榜样就像黑暗中的北斗星一样指引着我们前行。官微搞了个“学涯成长派”专栏来发掘这些学霸的独家密码和思维变化过程。今天咱们就跟着叶晓超看看她是怎么一步步走来的。