推动基础教育高质量发展，关键在课堂。在新课标、新教材持续落地的背景下，小学英语教学既迎来更强调核心素养、情境化学习和“教—学—评”一致性的改革契机，也面临课堂效率、任务设计、分层作业与学段衔接等现实挑战。为放大优质课评选的示范效应，带动教师更新理念、提升能力，六安市叶集区组织开展小学英语优质课例展示交流培训活动，全区各小学英语教师及教学管理人员参加。
从“单兵作战”到“集团军式”教研，叶集区的探索为县域教育质量提升提供了可参考的路径；当一节节示范课成为教改的起点，当一次次研讨沉淀为专业共识，基础教育高质量发展的图景正在课堂中逐步展开。这场发生在皖西小城的教学实践，也为观察县域教育改革的推进与成效提供了一个具体样本。