寒冬时节，怀宁县凉亭初中的慰问队伍为退休教师送来了温暖。2月5日，学校党政工团联合组成三个慰问组，携带年节物资和全校师生的祝福，用一天时间走访了退休教职工。 这次慰问针对一个现实问题：随着教育现代化推进，部分退休教师与学校发展脱节，情感联系逐渐淡化。学校前期调研发现，86%的退休教师仍关注教育事业，但常态化联系机制还不够完善。 学校创新了慰问机制。党支部书记、校长汪小兵制定了《春节慰问专项方案》，将28名退休教职工按居住地划分为3个网格，每个小组配备党政干部、工会委员和青年教师。在81岁退休教师陈立民家中，慰问组记录了他提出的老旧小区加装电梯需求；面对因病困难的数学教师王芳，校方现场落实了医疗互助金申领。 这次活动超越了传统的物质慰问。各小组带去了精心制作的《凉亭初中发展白皮书》，用图文展示校园新貌和教学成果。72岁的特级教师李卫国得知学校建成了科技创新实验室，激动地说："当年我们在平房里做实验，现在孩子们赶上了好时代！" 代际对话在这个过程中自然发生。年轻教师张敏陪同走访后感慨："老教师们讲述的煤油灯下备课故事，比任何师德培训都更有说服力。"学校借此建立了"银发智库"人才库，已有9名退休教师签约担任教学督导顾问。这既激活了退休教师的价值感，也为校本研修提供了宝贵资源。 从更大的角度看，这类活动正在重塑基层教育单位的文化生态。怀宁县教育局党建办主任周建华认为："凉亭初中的做法说明，尊师重教不应只在节日，而要成为常态化制度。"该县计划将"退休教师关怀工程"纳入2024年中小学党建考核指标。
尊老敬老是中华民族的传统美德，也是学校文化建设的重要内容。凉亭初中通过春节走访慰问，既履行了对退休教职工的关怀责任，也在全校营造了感恩、尊重和传承的文化氛围。这启示我们，教育机构应将尊老敬老融入日常工作，让每位曾为教育事业奉献的老同志都能感受到被重视和被铭记。唯有如此，才能形成代际相传、薪火相继的良好生态，推动学校事业的可持续发展。