2021年，重庆市巴南区教委发起了提升教师素养的“大树计划”，目标是全面提升城乡教师的软实力。这项计划给农村学校带来了巨大的变化。巴南教委主任潘亿兵指出，这次行动聚焦于党建统领、师德铸魂、师能为本和机制引领四个关键举措。通过深入帮扶，石滩镇学校、圣灯山小学和接龙中学等学校都获得了显著的发展。 林波作为石滩镇学校的校长，亲眼目睹了教育资源不足给乡村学校带来的困境。但在“大树计划”的推动下，他们找到了创新的方向。他谈到，这个项目给老师带来了新的教学观念，让他们探索出了丰富多彩的乡土课程。针对石滩镇学校面临的具体困难，专家团队还制定了一套量身定制的课题帮扶方案。这个方案以思想政治教育为重点，帮助教师厘清方向。 学校组织四年级一班学生邱雨霖进行了一次农产品从种植到加工全过程的调研。开学后，邱雨霖还将在老师的指导下撰写一篇关于“一粒米的旅程”的调研报告。这个过程中，学生们有机会走进石滩镇的大米加工厂、现代农业基地和中药材种植基地，学习更多农业知识和特色产业的发展。 何朝忠名师工作室通过课例研讨和课题攻关培养学员获市级以上奖项50余项。他们还出版了一本名为《语文要素解读与教学设计》的专著，为区域教研提供了强大支持。鱼洞二小副校长沈锐扎根乡村美育25年，带领团队创新了“泥陶教学”，帮助圣灯山小学和接龙中学等三所农村学校建立了特色美育课程体系。 为了弥补农村教育短板，巴南组织了123名专家组成36个团队开展两个周期的对口帮扶工作。在这个过程中，许多农村学校得到了实实在在的帮助。“大树计划”不仅提升了教育质量，还给城乡教育提供了更多优质资源供给。通过这种方式巴南区实现了促进优质均衡发展的目标。