学生心理健康问题日益成为社会关注的焦点。山东师范大学近日启动"守护成长"心理护航行动，组织万名学生赴基层一线开展心理健康服务工作，既是对国家"健康中国"战略的响应，也是推进"健康山东"建设的具体举措。 山东师范大学具有开展此项工作的专业基础。学校心理学学科是山东省唯一拥有一级博士学位授权点和博士后流动站的心理学科，被列入"811"项目建设学科。作为山东省学生心理健康发展中心的依托单位，该学科在全省心理健康教育工作中发挥着重要的示范引领作用。 为确保工作的科学性和有效性，学校建立了完善的组织体系。通过成立专项工作领导小组和专业工作小组，实现多部门联动、校院协同，构建起"全域覆盖、层级联动"的四级服务网络。学校还打造了智能化平台，对学生心理状况进行精准预警监测，深入调查研究以把握服务需求，加强师资队伍建设，形成了系统完整的工作方案。 工作已取得初步成效。2024年，学校成立了"南疆地区学生发展与心理健康研究院"和"喀什地区公安民警心理服务与研究实践基地"，为边疆地区提供了有力支撑。进入2025年，学校在全省16市布设了首批366个"守护成长"学生心理健康服务站点，服务范围已覆盖2000余万人次。 这个行动的深层意义在于将心理健康教育融入立德树人的全过程。大学生深入基层开展心理健康普查、知识宣讲和团体心理辅导，既为基层群众提供专业服务，也引导学生了解基层、服务基层，坚定理想信念，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。这种"服务他人、成就自我"的双向互动模式，表明了高等教育的社会价值和育人功能。
当学术智慧与基层需求深度交融，教育的意义便超越了课堂的边界。山东师范大学这场跨越万人的心灵守护行动，不仅展现了新时代高校的社会担当，更启示我们：解决社会问题需要专业力量下沉，而青年学子在服务他人中获得的成长，正是立德树人最生动的实践。这种双向赋能的创新探索，正在为中国特色社会心理服务体系建设提供鲜活的实践样本。