云端共研《Happy New Year》，这个12月1日的早上，崇川小学教育集团旗下的所有三年级英语老师都汇聚在一起，通过云端进行了一次集体备课。这次备课是围绕着《Happy New Year》这个主题展开的。首先是崇川小学教育集团旗下的主备人倪静华老师把她的整体设计给大家介绍了一下，然后其他老师们纷纷给出自己的建议和意见。大家通过远程连线交流，把这个看似简单的节日课反复打磨，变成了一堂七重奏。 从倪静华老师开始，她把节奏明快的Chant作为热身活动，带着孩子们一起进入状态。她用《Happy New Year》这首歌把大家的热情都点燃了，孩子们纷纷跟着唱起来。紧接着，倪老师又用绘本融合、句型操练、文化渗透、情感升华、分层任务和创意表演这些方法层层递进地给孩子们传授知识。 倪静华老师还把重点句型“Happy New Year! / What’s this / that? / It’s… / This is for you.”拆解成一个个阶梯，让学生们一步一步地学习。在语音方面，倪老师坚持以读为中心，先示范给学生们看，然后让他们模仿发音，最后再让孩子们自己去创编句子。整节课的最后一刻，倪老师把“礼物=爱”的暗线轻轻点破，原来学英语还能学会表达心意。 翟庆老师听后连连称赞：“这节课的设计真巧妙！绘本与教材故事无缝衔接，人物、情境和情感三线合一。”他还提到了表演环节：“孩子们自由组队、自编自演，这个表演让孩子们发挥了想象力。” 包琳钰老师则关注了句型教学。她觉得倪老师彻底摒弃了传统的“你教我学”的方式，先创设情境再抛出句型，“不得不说”。她还说：“整节课节奏松弛有度，学生们敢说、能说、会说。” 李玉凤老师最欣赏的是表演环节。她现场示范：“有的孩子把礼物做成‘惊喜盲盒’，有的把对话改成‘新年脱口秀’。”她觉得这个表演环节让孩子们发挥了创造力。 刘美霞老师用“流畅”一词来形容整个课堂：“复习、新授、巩固、拓展四环节衔接自然。”她特别提到Chant部分：“节奏明快、押韵上口。” 葛画老师把视线锁定在句型操练上。她觉得倪老师用多重手段反复击穿重点句型：“实物+手势+游戏”。她还说：“任务卡设计分层清晰。” 这一次云端备课不仅让老师们把个人智慧融合在一起形成集体成果，也保留了各自的教学个性。屏幕这端有无数的点赞和建议，大家都在为同一个目标努力着——让孩子们在轻松愉快的氛围里学会英语、爱上英语。相信随着集团备课的持续深入，更多这样的“七重奏”将在崇川小学的课堂上轮番上演。