八一路小学是一所有着数十年历史的老城区学校，曾面临这样的困境：1600多名学生被安排在22个班级中，平均每个班级超过80人。过大的班级规模导致功能教室不足、教师结构性短缺，国家要求的"体育艺术2+1"课程难以落实，剪纸、戏剧等社团活动也因场地限制无法正常开展。
从老牌名校到新标杆的转变，不仅需要历史积淀，更考验管理能力和改革决心。八一路小学三年的改革实践表明，解决大班额问题不仅要增加空间和师资，更要优化课堂结构、课程设置和管理机制。当更多学校把资源真正用在提升每个学生的教育体验上，义务教育的高质量发展才能真正在每一间教室里实现。