新春时节，大连市文明家庭创建工作迎来新的实践探索；2月13日，由市委宣传部、市文明办主办的"家风润童年 拓印绘传承"系列活动在西岗区第十三幼儿园举办，通过沉浸式民俗体验，将家风教育融入儿童成长全过程。 当前，家庭教育和家风建设面临新的时代课题。随着社会发展加快，传统文化在日常生活中的呈现形式逐渐淡化，不少儿童对春节等传统节日的文化内涵认识不足。同时，家风建设需要从单纯的家庭教育向家园社协同育人转变，形成学校、家庭、社区的合力。此次活动正是对这个问题的积极回应。 活动设计充分考虑儿童认知特点和家庭教育需求。在"春节文化小课堂"环节，幼儿园教师和社区志愿者用童趣语言讲解春节由来、年兽传说等民俗知识，融入孝亲、团圆、感恩等家风内涵，让抽象的文化观念转化为具体的故事情节。孩子们在互动中逐步建立对传统文化的认同感。 传统技艺体验成为活动的核心环节。拓印、剪纸、书法等非遗项目在亲子互动中得以展现。一拓一印间，福字、祥纹、生肖图案跃然纸上；一剪一折间，窗花、骏马等形象栩栩如生。这些看似简单的手工操作，实际上是儿童与传统文化的直接对话。通过动手实践，孩子们不仅学到了技艺本身，更在潜移默化中感受到了中华文化的魅力。家长在陪伴过程中也重拾了传统记忆，实现了代际之间的文化传递。 从教育学角度看，这种体验式学习具有显著优势。相比单纯的知识灌输，让儿童在实践中学习传统文化，能够激发其学习兴趣，加深记忆印象，培养文化自信。同时，亲子互动强化了家庭纽带，使家风教育不再是单向的说教，而成为双向的情感交流和文化共鸣。 活动还反映了家园社协同育人的新理念。幼儿园、社区、志愿者等多方力量的参与，使家风建设超越家庭范围，形成更广泛的社会支持网络。这种协同模式有助于营造尊重传统、崇尚文明的社会氛围，为儿童成长创造更优质的文化环境。 从更深层面看，此类活动对推进文明家庭创建意义重大。文明家庭建设不仅涉及家庭成员的行为规范，更关乎传统文化的传承和社会文明提升。通过让儿童在实践中接触和学习优秀传统文化，能够从源头上培养文化认同，为长期的文明家庭建设奠定基础。 参与活动的家长普遍反映，这样的形式让家风教育变得生动具体、润物无声。孩子们在欢乐的氛围中完成了一次文化启蒙，家长们也在陪伴中重新审视了传统文化的价值。这种正向的反馈表明，将家风建设与儿童教育、传统文化体验相结合，是一条可行且有效的探索路径。
当拓印的墨香与剪纸的红艳交织出新年的喜庆，当孩子们的笑声与长辈的叮咛谱写成文明的乐章，大连市这场活动启示我们：传统文化的当代转化，需要更多"看得见、摸得着、记得住"的创新实践；在科技迅猛发展的今天，守住文化根脉、传承精神基因的教育探索，正为新时代家庭文明建设注入源头活水。