一段海外研学团的视频最近网上引起热议；视频显示，多名中国学生聚集在博物馆、街道等地，低头盯着手机屏幕，对身旁的历史文物和风景名胜毫不关注。这不是孤立事件。记者调查发现，类似的"只旅不学"情况在海外研学中广泛存在，引发家长和教育工作者的担忧。 有家长反映，孩子参加某外语学校的美国研学团，花费五万多元，历时两周，回国后却一无所获。还有网友提到，在伦敦看到的研学团，半月费用约六万元，学生们却坐在路边或草坪上玩手机游戏、刷视频。旅游行业资深人士张浩熙在纽约大都会博物馆亲眼目睹了这样的场景：十几名挂着教育机构胸牌的中国学生蹲坐在古埃及神庙旁，低头滑动手机屏幕，对近在咫尺的文物视而不见。当他询问导游原因时，对方苦笑回答："现在这帮孩子，多说两句就会和家长告状，没给他们弄丢就算不错了。"这句话道出了研学领队面临的真实困境。 从事研学工作的领队坦言，手机问题已成为带团最头疼的事。研学与普通旅游的区别在于其教育目的，但当行程安排乏味、带队老师疏于引导时，学生被手机吸引几乎成为必然。面对这个困境，不少领队采取"收手机"的做法，但这种强硬措施往往适得其反。在公共场所强行收缴手机容易引发学生逆反心理，甚至曾有学生因此当场打车离开研学团。业内人士指出，现代学生从小接触电子产品，注意力碎片化已成普遍现象，让他们专注听讲解超过几分钟都成了挑战。 问题的根源不仅在于学生自律，更在于研学产品本身的设计缺陷。有研学机构负责人反思，许多产品采用"打卡式"行程安排，走马观花、填鸭式讲解，成年人都容易走神，更何况是孩子。真正优质的研学应该让学生动起来、参与进来，比如在博物馆发放任务卡让学生自主寻找答案，通过任务驱动激发学习兴趣，而非单纯的被动听讲。 艾媒咨询数据显示，2025年中国研学游行业市场规模达2132亿元，同比增长19.04%。然而，市场的快速扩张掩盖了行业的深层问题。《中国研学旅游报告（2025）》指出，"重游轻学"是行业普遍存在的问题，产品教育属性严重弱化，安全保障仍存在明显短板。 业内人士披露，研学虽然"来钱快"，但单个净利润未必高。原因在于分食者众多。国内生源渠道、国外合作机构都需要可观的"返点"，比例通常在20%，有时甚至高达40%。这些成本最终转嫁给家长，每一个学生都成了支撑利益链的KPI。当商业逻辑压倒教育逻辑，研学的重心便悄然偏移。 监管滞后继续加剧了这一问题。研学旅游市场仍缺乏统一的行业标准和有效的监管机制，导致乱象频发。一些机构为了降低成本、提高利润，不惜牺牲教育质量，将研学沦为变相旅游。 张浩熙认为，海外研学乱象反复出现，并非某一代孩子的自律出了问题，而是这门生意从一开始就没有真正围着孩子的成长转。学生在研学中学到什么、收获什么，往往难以被有效评估和追踪，这使得教育目标形同虚设。 要扭转这一局面，需要多上的努力。首先，研学机构应回归教育本质，设计更具吸引力和参与度的课程，而非简单的景点打卡。其次，相应机构应建立健全行业标准和监管体系，明确研学的教育属性要求，规范收费和返点比例。再次，学校和家长应理性选择研学产品，关注教学设计而非单纯的目的地，建立有效的学习评估机制。
研学之"学"不应止于口号。只有让课程设计回到学习本位、让管理回到教育责任、让评价回到育人目标，才能让每一次远行成为真正的成长。让孩子在世界中观察、思考与感悟，是研学应有的价值坐标。