问题——如何把志愿服务从“一阵风”变为“常态化”，并更好对接立德树人与人才培养需求，是不少高校在推进学雷锋活动中面临的共同课题。志愿服务既要“有热情”，更要“见成效”，既要覆盖校园日常，也要面向社会所需，才能真正实现育人价值与社会价值的统一。 原因——3月5日是学雷锋纪念日，也是培育社会文明风尚的重要节点。随着职业教育进入提质培优的新阶段，服务国家发展、服务区域民生对技能人才的综合素质提出更高要求。宝鸡职业技术学院将学雷锋志愿服务与“奋进‘十五五’”主题相衔接，旨在把青年学生的成长成才与国家规划、区域发展同频共振，通过“专业+志愿”的路径提升实践能力、职业认同和社会责任感。 影响——本次活动由学院团委统筹、各二级学院团总支联动，形成多点开花、各展所长的志愿服务格局：凤翔师范学院师生从校园环境整治、同学互助帮扶、文明行为倡导等身边事做起，并延伸至生态保护、关爱帮扶等公益行动，让互助友爱在校园落地见效；医学院组织师生走进医养护理机构，为老人开展健康监测、健康宣教等服务，同时围绕人才培养、课程建设等与机构深入交流，在真实情境中深化对医养服务流程与职业规范的理解；中医药学院在校园设置服务点，面向师生提供养生咨询、个性化调理建议以及推拿按摩、耳穴压豆等体验，把中医药文化传播与便民服务结合起来；机电信息学院通过主题团日、故事分享、手抄报创作与餐厅志愿服务等形式，将思想引领融入日常实践，推动文明校园建设；财经商贸学院以主题团日为抓手，结合“返家乡”社会实践交流，引导学生思考如何把专业技能转化为服务社会的能力；生物与建筑工程学院组织校园清洁行动，对公共设施和卫生死角集中整治，提升校园环境品质；青年志愿者联合会组织志愿者为教职工健步行活动提供引导、秩序维护等保障服务，用细致服务守护活动安全有序。多样化项目共同指向一个目标：以实践促育人，以服务促成长。 对策——从活动组织方式看，该校突出“三个结合”：一是把志愿服务与专业实践结合，推动服务更精准、成效更可衡量，避免“泛化”“表演化”；二是把集中行动与日常养成结合，通过校园治理、文明引导、公益服务等项目，将雷锋精神融入学习生活细节；三是把校内服务与社会需求结合，在医养护理等场景中拓展校地协同，探索“岗位需求—课程内容—实践项目”贯通机制。下一步，学院团委将持续推进学雷锋志愿服务制度化、项目化运作，完善组织动员、培训管理、成果评价与激励机制，引导青年学生在服务中提升能力、在奉献中锤炼品格，并更好服务学院“双高”建设和高质量发展。 前景——面向“十五五”，志愿服务的价值将更加体现在“融入发展、服务大局”上。随着人口老龄化、基层治理、公共健康、生态文明建设等领域需求持续增长，职业院校可在技能供给与社会服务之间形成更紧密的连接。宝鸡职业技术学院以学雷锋活动为契机，推动志愿服务从节日化向常态化升级、从单一劳动型向专业能力型拓展，有望更形成可复制的“专业志愿项目库”，让更多青年在服务民生中找准职业方向，在实践锻炼中增强就业竞争力与社会适应力。
宝鸡职业技术学院将学雷锋活动与专业实践相结合的做法，既丰富了志愿服务内涵，也为职业教育育人提供了新思路；在新时代背景下，这种专业化志愿服务模式有望在更多院校推广，为培养德才兼备的技能人才提供新途径。