眉山市东坡区苏洵小学特意搞了个班主任培训，目标就是“用阅读来促进心理健康”。学校想把老师们的专业素养再往上提一提，把心理健康教育这块防线筑得更牢。为了落实“智慧育人，健康第一”的理念，这两天他们搞了个温情满满的专题培训。这次培训不光有专业老师来指导成长，还用心理戏剧给大家送温暖。培训一开始，校长韩伟杰就拿着《以剧育心——做一名会玩的班主任》的话题，给大家讲了一通话。他从当老师的初心讲到教书育人的智慧，还有怎么管好班级、自己怎么成长，讲得很实在也很生动。韩伟杰希望老师们在忙忙碌碌中也能找到做教育的真实感和幸福感，让大家在坚守这份热爱中成为有温度、有智慧的教育者，这为整个培训定了一个很暖的调子。 三年级组的梁青青和蒋燕梅这两个老师组织得特别好。她们搞了个“以剧探规，以心立行”的班主任阅读心理健康教研活动。这次活动把心理游戏和绘本戏剧混在一起，让大家在沉浸式体验中去摸索教育的规律，在孩子们的表演里打破心里的界限，给老师们搭了个交流学习、一起成长的好平台。王李玲老师带的那个心理游戏特别好玩，大家互动体验一下就知道心理教育是怎么回事了，学会用更科学、更接近孩子的办法来保护他们的童心。 这个培训最抓人眼球的是王超、刘韵琦、杜婉艺这三个老师班上的孩子演的心理绘本剧《和甘伯伯去游河》。那些小演员虽然年纪小但演得特别真，把书里的温暖和美好都表现出来了。他们那股纯真的劲儿感染了在场的每一个老师。孩子们在台上的一举一动都直接展示了班级心理戏剧教育的成果。这说明心理戏剧确实能帮着老师走进孩子心里去。 三年级组就是拿戏剧当桥梁、拿绘本当媒介的。他们把心理健康教育融到了趣味表演里去。这种沉浸式的学习让教育不再是单方向地灌输知识了，而是双方都在努力学习成长。 最后蒋燕梅组长总结说：开学没多久就能搞出这么好的活动来，都是三年级组老师们用心守护孩子心理健康的结果。她鼓励大家以后也多在日常教学里用上这种方法。 学校那边的负责人说：“用戏剧做媒介来探索教育规律；用心灵做桥梁来支撑成长行动。”这次培训既有专业老师的指导又有孩子们纯真的表演碰撞；还有大家心里的共鸣。 以后苏洵小学的班主任们会带着这份温暖和力量坚守初心去教书育人；用智慧陪伴孩子长大；用爱心守护他们的心灵；让每一个孩子都能在温暖的教育中向着太阳生长、追着光亮前行。