南雅蓝月谷学校，也就是湖南省宁乡市南雅蓝月谷学校，把党建工作当成了导航灯，带着学生们五育并举地往前走。新时代教育改革给所有学校出了道难题：咋才能把立德树人这事儿真正融进基础教育里头呢？宁乡南雅蓝月谷学校找到了个办法：靠高质量的党建来带活高质量的教育教学。他们搞了个“五个一”育人工程，就是让每个学生都“写一笔好字、养成阅读好习惯、培养艺术爱好、掌握体育运动技能、掌握劳动实践技能”，想把党建和育人工作拧成一股绳。 学校把这“五个一”当成了抓手和载体，没让它只是喊喊口号或者搞点孤立的活动。学校党组织使劲发挥作用，把育人目标揉进了课程设置、社团建设、校园文化还有日常管理里的每一个角落。特别是党员老师们冲到了第一线，主动当起了各项目的指导老师，从课程研发到组织活动，他们都跟学生一块儿干。这种“党员带头、师生同行”的模式，不光让大家都负起了育人责任，也让党建成了推动学生全面发展的强大引擎。 具体怎么做呢？学校搞了个层层递进的培育体系。首先是“翰墨书香”，学校给一到九年级都开了书法课，党员书法老师不光自己练得好，还跟学生一起比试切磋，在写字的时候教孩子专注和沉稳。阅读这方面也是常年抓不放松，党员老师带着导读团队搞分级阅读和经典诵读，让书香飘满校园，慢慢把学生的人文底蕴给提升上来。 接着是“艺体双馨”，学校靠党建来引导社团发展，成立了合唱、绘画、足球、武术这些各种各样的社团。党员艺体老师把自己的专业特长拿出来教学生训练、陪学生比赛。学校经常搞比赛和对外交流，学生们在市级的体育艺术舞台上表现都不错，这让他们在比赛和合作中练得更壮实、意志也更坚定。 还有“实践砺行”这块，学校特意打造了劳动教育体系。不光有烘焙、机器人编程这些现代社团，还盖了个“雅耘农场”当实践基地，把课堂直接搬到了地里头去。党员老师们亲自下地示范，跟学生一起种菜种花、做烘焙包饺子。校长也带头干活，传递出了实干和尊重劳动的价值观。 看看南雅蓝月谷学校干的这些事，核心经验就是两个融合：一个是党建跟中心业务深度融合了，再也不像过去那样两张皮了；另一个是德智体美劳五育有机融合了，“五个一”工程就像五个手指头握成了拳头。不管是在书法教室里练书法还是在操场上跑跳；不管是在书本里遨游还是在工坊里动手创造；都能看到党员老师全程在陪着孩子们走。 这种做法给我们一个启示：党对教育工作的全面领导是落实立德树人的根本保证。南雅蓝月谷学校用“五个一”工程作为支点，把党建和五育并举结合起来的做法，给其他学校提供了一个能照着做的模板。未来还得期待学校能把这种融合机制做得更细、更丰富点，让素质教育在党建引领下结出更多果子来！