合肥一六八玫瑰园学校南校搞了个首届教师成长沙龙，主要是想让老师们聊聊专业发展和咋带孩子。这次活动把大家聚在小学部的报告厅里头。校长助理一开始先讲了话，说现在的教育大环境变了，老师们得持续学习、互相帮助。鼓励大家把沙龙当成思想交流和经验分享的地方，一块琢磨咋把学生教好。 第一个环节是老师们亮绝活。薛阳老师展示了《作品中的动物》说课，把美术课和生态环境教育揉在一块儿。她通过画画让学生关注生命，挺有创意。张卉老师用《“藕”遇综合实践》这节课给大家做了示范。这课拿莲藕当引子，带着学生搞科学观察、文化探究还有劳动体验。整个过程像是做项目一样，挺系统的。 接着曹玉贤老师做了个讲座，题目是《心系每一位学生，以微光筑成长》。她讲了好多实操的东西，说怎么修炼基本功、怎么跟人沟通、怎么控制情绪。她提到要在班里好好管细节，还要跟家长、社会合作育人。她的建议挺接地气的。 后半场就变成了大家随便聊的沙龙。组织者想了个办法让大家敞开了聊。有人问为啥工作压力那么大？张卉老师说得靠长时间积累；魏雨老师说得多靠团队帮忙；薛阳老师教了大家怎么深呼吸放松；陈景瑞老师教了大家怎么把大目标拆开做。大家聊了好多现实难题，最后大家都觉得：老师要想进步，得靠自己主动破局，还得有人帮忙才行。 最后李岩校长总结了一下。他说学校就是咱们成长的生态园。他提了四个期待：一是好好学专业知识；二是在课堂上多练；三是参与学校的案例开发；四是保持热情。他希望这次活动能帮大家找到更好的成长办法。 这次活动不光是学校搞的教研活动，也能看出中小学现在挺看重老师的内在成长。它把技能讨论、思想交流还有情感支持放在一块儿了。以后得想办法把这些火花变成实际的教学改进。学校还得把形成的共识变成制度和文化支持起来。希望这种有干货的交流能变成常态，给基础教育老师队伍的发展多加点劲儿。