为了推动化学课堂教学的深化改革，让核心素养真正落地并提升教学效果，我们绵阳七中化学组特地在石塘校区搞了个主题教研活动。时间定在2026年3月17日上午。当时肖义辉校长、李震宇副校长和郭继奉校助都深入到了教室里进行指导，所有的化学老师也都参加了听课和评课。刚开始，张菊老师给大家讲了《碱的化学性质》这堂新课。她挑了个“二氧化碳和氢氧化钠反应没啥明显现象”的话题来切入，设计了一连串问题链，领着学生们一步步从表面看到了反应的本质。这种教学方式特别符合学生怎么学东西的规律，把重点和难点都给突出出来了，充分体现了让学生自己去探究的理念，知识和能力这一块儿也就顺理成章地长到一块儿了。 后来大家坐下来讨论，老师们你一言我一语特别活跃。张菊老师先把自己怎么想的和做的给讲了一遍，周燕群组长特别肯定了她实验设计里的新意，也提点了点儿可以改进的地方。姜军主任觉得学生自己动手做实验的环节太少，建议多加点。雷秋玉组长夸了课堂上几个好点子，还建议用小组讨论来解决那些难理解的地方。最后肖义辉校长总结发言，要求评课重点看学生参不参与、课上实不实效。他让教研组定好每周的活儿和目标。说到备战中考，他特别强调要把考点研究透、备课要集体搞起来、狠抓课堂质量。要拿“精准教学加高效课堂”的方式去迎接2026年的中考，还鼓励年轻老师多学习、多反思。这次活动把平时上课和准备考试结合到了一起，给老师的专业成长指了个方向。老师们都说，要把这次活动当作个新的起点去好好深耕课堂、用研究来推动教学改进。