沧州市海兴县中小学开展了一场“寒假作业”验收活动，河北和中国都在关注。学生们在这个寒假完成了特殊的科技创新实践作业。滨海小学、实验小学、育红小学、农场小学等学校给学生们提供了不同的实践平台。 滨海小学的学生在“半亩田”里给土壤湿度进行测量，实验小学操场上无人机精准悬停，育红小学师生形成湿地水质检测报告，农场小学温室里对比观察太空种子成长。刘德瑞校长把数学测量、生物观察融入劳动，让学生全程参与选种、育苗到管理、采收的过程。 海兴县第二中学的学生在校园气象站里给仪器进行规范操作，实时采集分析数据。县农场小学学生则在“太空种子培育”课程中通过对比观察感受航天科技的魅力。孙秋实是实验小学六年级的学生，他通过学习无人机爱上了编程和力学原理。海兴县教育局教研室主任王振华表示将继续统筹引领各中小学，把本土资源转化为科学教育素材。 这次科技创新实践作业集中亮相，生动展现了当地把科技教育与乡土实践深度融合的育人新路径。这个活动不仅让学生掌握了现代科技技能，更培养了工程思维和解决问题的能力。 刘德瑞校长介绍说学校精心打造的“农耕科学”特色课程让学生从选种、育苗到管理、采收全程参与。这个活动通过搭建多元化实践平台引导学生在亲身体验中感悟科学魅力。 通过科技之光把青少年成长之路照亮，海兴县教育局教研室主任王振华把本土资源转化为鲜活的科学教育素材。这次活动不仅让学生掌握了现代科技技能，还在探索中培养了工程思维和解决问题的能力。