在“双减”政策持续推进的背景下，如何在科学教育上做“加法”，成为基础教育改革的重要议题；3月19日，重庆市小学科学思维型教学展示交流活动暨教研工作会在陈家坪小学举行。活动以“强基、转型、升维”为主线——通过探索更有效的教研方式——推动科学课堂从“讲知识”走向“育思维”。
课堂改革的关键在课堂，课堂质量提升的支点在教研。以“强基”打牢能力底座、以“转型”优化学习方式、以“升维”促进素养发展，重庆以思维型教学为牵引的系统探索，回应了“双减”背景下“提质增效”的现实需求，也为科学教育如何把“加法”做深做实提供了可借鉴、可推广的实践路径。