近日，教育部公布2025年国家学前教育普及普惠县认定结果——剑河县通过国家级评估验收——被认定为“国家学前教育普及普惠县”。该结果表明，剑河县学前教育资源供给、保教质量、队伍建设各上达到国家要求，并实现整体跃升。剑河县学前教育推进，得益于县委、县政府的统筹部署和持续投入。该县将学前教育纳入重要民生工程，明确“优质普惠、城乡一体”的发展方向，成立专项工作领导小组，配套出台有关政策与规划。资金保障方面，县财政持续加大投入，确保学前教育经费稳定落实。通过新建、改扩建公办幼儿园等举措，实现行政村公办幼儿园全覆盖，更扩大优质资源供给。同时，完善经费保障机制，提高生均公用经费标准，加大对普惠性民办园的支持，推动优质学前教育资源覆盖面持续拓展。 保教质量提升上，剑河县坚持以游戏为基本活动，推进课程改革，纠正“小学化”倾向，引导各幼儿园结合本土文化资源，开发具有地方特色的园本课程。相关探索更贴近幼儿发展规律，也让教育内容更贴近儿童生活。 师资队伍建设方面，剑河县实施“强师赋能”工程，通过公开招聘、全员轮训、城乡结对帮带等方式，持续补充和优化保教力量。目前，全县专任教师持证上岗率达100%，教师专业素养与教学能力整体提升，为学前教育高质量发展提供支撑。 通过系统推进，剑河县学前教育发展成效逐步显现。学前三年毛入园率、普惠性幼儿园覆盖率、公办园在园幼儿占比等关键指标均超过国家规定标准，群众获得感和满意度不断提升，“幼有所育”正稳步向“幼有善育”“幼有优育”迈进。 剑河县教科局相关负责人表示，此次通过国家认定是对前期工作的肯定，也意味着新的起点。下一步，将继续优化资源布局，强化内涵建设，提升保教质量，办好群众认可的学前教育，为儿童健康成长打下更扎实的基础。
从“有园上”到“上好园”，剑河县的探索折射出教育公平的现实路径。在乡村振兴持续推进的背景下，这片苗岭腹地的学前教育提质升级，不仅回应了家庭对优质教育的期待，也说明只要坚持民生导向、注重系统推进，基础相对薄弱的民族地区同样能够走出优质均衡的教育发展之路。这既是推进教育现代化的关键任务，也是共同富裕在公共服务领域的具体体现。