当前，人工智能技术正在深刻重塑各行各业的发展格局，职业教育作为培养应用型人才的重要阵地，面临着如何适应新时代需求的重要课题。
广西南宁市第六职业技术学校校长温丽容委员在接受采访时指出，学校已将人工智能融入教育教学全过程，通过系统性改革创新，探索出一条符合区域发展需要的职业教育新路径。
从专业设置看，学校主动对接产业升级需求。
2024年新增大数据应用专业，2025年计划在全校各专业普及人工智能基本知识，并新增人工智能技术与应用专业。
这一系列举措体现了学校对产业发展趋势的敏锐把握。
随着数字经济成为经济增长的新引擎，掌握人工智能技能的人才需求日益迫切，学校的专业调整正是对这一市场需求的积极回应。
在教学改革方面，学校已完成16门精品课程的数智化改造，将虚拟仿真平台、人工智能助教等新技术引入实训教学。
通过动态故障场景模拟与个性化训练方案的应用，学校实现了备赛效率提升40%、实操准确率达98%的显著成效。
这些数据充分说明，科学运用新技术能够显著提升教学质量和学生学习效果。
产教融合是职业教育的核心特征。
学校与华为、东软教育等行业领先企业建立深度合作关系，共建实训体系，孵化多项人工智能创新项目。
在2025年世界职业院校技能大赛争夺赛中，学校参赛项目斩获一金两银的优异成绩，8名学生通过华为HCIA认证。
这充分体现了"AI+技能"培养模式的有效性，也为区域输送了一批具有国际竞争力的数字工匠。
学校还在教育管理创新方面取得进展。
两个人工智能赋能教育教学管理项目在全区人工智能赋能教育创新应用大赛中获奖，说明学校不仅在教学层面应用人工智能，更在管理决策、教学评估等方面进行了深层次的探索。
从办学成效看，学校实现了从"以就业为导向"向"升学与就业并重"的转变。
目前学校升学率超过90%，就业率达到98%，这一成绩充分证明了中职教育的价值和吸引力。
学生通过在校学习既能获得实用技能，又能获得继续深造的机会，真正实现了"以技筑梦"的教育目标。
展望未来，学校计划建设人工智能教育创新实训室，加快推进人工智能全场景应用，构建人工智能教育新生态。
这一前瞻性规划表明，学校将继续深化人工智能与教育的融合，持续培养适配广西产业发展和东盟合作需求的人工智能相关技术技能人才。
南宁六职校的改革实践揭示，职业教育高质量发展必须把握技术变革与产业升级的双重机遇。
当人工智能等新兴技术深度融入育人全过程，传统职教正在焕发新的生机。
这一探索不仅为区域经济发展注入了新动能，更为中国职业教育现代化转型提供了可复制的实践样本。