云南省保山市昌宁县第一示范小学的职工之家活动区，一面生动的中医药文化墙成为学生们课间驻足的热门场所。孩子们或凝神观察草药的形态，或模仿墙上的养生动作，或翻阅中医典籍，千年中医药文化正以润物无声的方式走进校园生活。 这个现象的背后，是昌宁县近年来持续推进的中医药文化普及工程。在保山市卫健委的支持下，当地针对青少年认知特点，先后在县内多所学校打造了中医药文化角。这些文化角通过场景化设计和互动体验，将抽象的中医理论转化为学生可感知的实践内容。 在昌宁县第一示范小学，中医药文化角分为三大特色板块：百草园种植着各类常见药用植物，学生可以近距离观察草药生长过程；文化墙展示历代名医事迹和养生知识；阅读角则提供丰富的中医典籍。这种沉浸式"教学"不仅让学生了解中医药知识，更培养了他们对传统文化的兴趣。 教育专家指出，中医药文化进校园具有多重意义。一上，它填补了传统文化教育的空白，让青少年从小建立文化自信；另一方面，通过实践体验培养的科学思维，有助于提升学生的综合素质。更重要的是，这种创新形式为中医药事业的传承发展储备了人才。 昌宁县卫生健康局对应的负责人表示，未来将深入扩大中医药文化进校园的覆盖面，创新宣传形式，让更多青少年了解、热爱中医药文化。这一举措不仅是对传统文化的保护传承，更是对健康中国战略的积极响应。
中医药文化的传承关乎民族自信与文化延续。昌宁县的实践表明，只要找到合适的传播方式，搭建有效的学习平台，中医智慧就能在青少年心中生根发芽。这种从校园抓起的文化传承策略，既尊重传统，又着眼未来，将为中医药文化注入新的活力。