中南林业科技大学食品科学与工程学院搞了一场茶文化展示活动，把校园搞得特别有氛围感。他们把十年间拍的影像、写的手记还有奖状都拿出来了，现场还有人展示茶艺、弹古筝、穿汉服，弄得挺热闹。其实这也不是第一次搞这种活动，学校之前已经搞了十多年，这就是他们建文化育人体系的一个缩影。最关键的是，他们不是光摆个样子，而是把专业优势给发挥出来了。食品科学和工程学院利用自己的特长，一边教学生泡茶，一边搞茶产品的研发。这种“专业加文化”的模式特别好，让学生不光只是玩一玩，而是能实实在在地参与到科研和社会服务里去。他们那个协会已经搞了两百多场茶艺表演、一百二十多次文化讲座，形成了很稳定的平台。这次活动还挺讲究形式的，既有传统的盖碗茶艺展示，也有符合年轻人口味的创新玩法。学校还不光在校内搞这些，还把活动办到了社区和企业里去。通过公益宣讲、调研非遗茶俗还有校企合作，让学生在实践中更懂传统文化，也更有责任感去传承它。面对很多学校在搞传统文化时容易碎片化、搞完就完的情况，中南林业科技大学的做法很值得借鉴。他们通过建协会、开课程、搭平台这些办法形成了长效机制。学校负责人说以后还要继续丰富活动内容，鼓励学生根据自己专业特色搞创新。这种系统的、制度化的推进方式给传统文化在学校里扎根打下了基础。 最有新意的是学生们不只是学传统手艺，还会去搞产品研发和创意设计。他们用这种“传承不守旧、创新不忘本”的理念让古老的茶文化有了新活力。年轻人通过亲身参与慢慢从文化的接受者变成了传播者和创新者。这种身份转变对传承文化太重要了。从飘香的校园活动到系统的文化育人实践，中南林业科技大学证明了光靠零星活动不行。优秀的传统文化在高校得跟学科建设深度融合、跟时代精神结合、跟年轻人的特点契合才行。 当传统文化的种子扎根在专业土壤里、融入到育人体系中、注入了青春活力后，就能开出既有精髓又有新意的花来。这种用文化育人的做法不仅丰富了校园文化建设的内涵，也给培养有文化自信和创新精神的新时代青年提供了好榜样。