推进素质教育改革的过程中，重庆融汇沙坪坝小学的劳动教育创新实践引起了教育界的关注；该校将劳动教育与学科教学深度融合，通过年度"创享集市"这个平台，构建起"劳创·科创·文创"三位一体的实践体系，有效破解了传统教育中理论与实践脱节的问题。 本次活动显示出三大亮点。首先是参与规模创历届新高，全校61个班级全员参与，作品数量较往届增长20%。其次是内容紧密对接课程标准，蚕丝扎染、智能灌溉模型等作品既表明了地域文化特色，又融入了科学思维。第三是邀请专家参与指导，区教师进修学院书法教研组现场开展汉字结构教学，强化了传统文化的传承。 该校校长郭先富介绍，项目设计引导学生经历"选题—创作—展评—交易"的完整流程。以五年级学生制作的蚕桑主题文创产品为例，学生需要综合运用科学养殖知识、美术设计和成本核算等多上能力。监测数据显示，参与学生的问题解决能力测评分数比常规课程提高了37%。 针对当前劳动教育存在的形式化问题，该校探索出了可复制的解决方案：建立"学科教师+行业导师"的双指导制度，开发校本评价量表，并将活动成果纳入学生综合素质档案。沙坪坝区教育局表示，这一经验已列入区域教改推广计划，将继续整合社会资源，拓展实践场景。
一场校园集市，看似是热闹的展示与交流，实则是一次关于劳动价值、创新精神与文化自信的共同学习。把"劳动创造美好生活"该理念转化为学生看得见、做得到、能分享的日常实践，教育才能更有温度、更具力量；只有将活动经验不断转化为课程制度与育人生态，劳动教育才能真正成为学生成长路上的底色与支撑。