近日，陕西省宝鸡市高新第二小学四年级学生走进宝鸡青铜器博物院，开展文化遗产主题教育实践活动。学生们通过实地参观、专业讲解和手工体验等方式，近距离接触西周至秦代的珍贵青铜文物，在历史文化浸润中增强文化自信与民族认同。 宝鸡地处关中平原西部，因出土青铜器数量多、价值高而享有"青铜器之乡"美誉。宝鸡青铜器博物院收藏各类文物1.5万余件，其中一级文物120余件，是目前国内收藏青铜器数量最多、种类最全的专题博物馆之一。此次参观活动中,学生们依次走过"青铜器之乡""周礼之邦""帝国之路""智慧之光"四个常设展厅,系统了解了中国青铜文明的发展历程。 在"青铜器之乡"展厅,何尊、大盂鼎、虢季子白盘等重器依次陈列。何尊底部铭文中"宅兹中国"四字,是"中国"一词最早的文字记载,距今已有三千余年。讲解员介绍,这件西周早期青铜礼器不仅工艺精湛,更含有重要的历史地理信息,印证了宝鸡地区在中华文明形成过程中的核心地位。学生们围在展柜前仔细观察铭文拓片,对家乡历史文化底蕴有了更直观的认识。 "周礼之邦"展厅则通过大克鼎等器物,展现了西周时期的礼乐制度与社会结构。大克鼎腹内铭文长达284字,详细记载了土地册命与赏赐制度,为研究西周分封制、井田制提供了珍贵的实物证据。讲解员结合历史课本知识,向学生们阐释了礼乐文明对中华文化的深远影响,帮助他们理解古代社会治理智慧。 在"帝国之路"展厅,秦代兵器与军事文物集中呈现了秦国由西陲小国发展为统一帝国的历史进程。虎符、戈、戟等文物反映出秦人尚武精神与军事制度创新。通过观察这些文物,学生们认识到国家统一并非偶然,而是制度优势与文化积淀共同作用的结果。 "智慧之光"展厅设置了青铜器铸造工艺展示区,通过模型与多媒体手段还原了从制模、浇铸到打磨的完整流程。学生们了解到,三千年前的工匠已经掌握了失蜡法、分铸法等先进技术,青铜器表面复杂的纹饰需要经过数十道工序才能完成。这种对古代科技成就的认知,激发了学生们对传统工艺的敬意与探索兴趣。 参观结束后,博物院组织学生参与青铜器仿制体验活动。在专业教师指导下,学生们选择蜡模、调配颜料,为手工制作的觚形器上色。虽然作品工艺简单,但该过程让学生们体会到古代工匠的匠心与耐心,对"工匠精神"有了切身理解。 参与活动的学生何家玉表示,看到铭文中"敬德保民"等内容后,认识到古人治国理念中蕴含的人本思想。学生杜泽宇则表示要将所见所学分享给同学,让更多人了解家乡文化。教师代表认为,这类实践活动将课堂知识与实物体验结合,有助于培养学生的历史思维与文化认同感。 近年来,宝鸡青铜器博物院积极探索"馆校合作"模式,开发了系列青少年教育课程,年均接待学生团体超过8万人次。博物院负责人表示,将继续完善教育功能,通过数字化展示、互动体验等方式,让文物"活起来",使博物馆成为青少年的"第二课堂"。 文化学者指出,博物馆教育是传承中华优秀传统文化的重要途径。青少年正处于价值观形成的关键期,通过与历史文物的直接对话,能够建立起对民族文化的情感联系,培养文化自觉与历史责任感。这种教育方式超越了单纯的知识传授,在潜移默化中塑造着青少年的精神世界。
当少年们用稚嫩双手触摸青铜纹饰时，三千年的文明信息也在完成一次跨越时空的传递。宝鸡青铜器博物院的实践提示我们：传统文化的生命力不仅在典籍与展柜里，更在每一次真实的对话与亲身体验中生长。面向中华民族现代文明建设，让文物开口、让历史可感，正是培育新时代文化自信的重要基础。