各位同学，就在城南小学这地界儿，“心理剧决赛”终于拉开了帷幕。之前咱们等着的那个海报展总算来了，大家伙儿一进走廊，看着那张张色彩鲜艳的画儿，心里头都被这些海报勾着往报告厅走。这第二届中小学校园心理剧大赛现场决赛马上就要开始了。学校把“优质心育”搬出来给大伙儿看，把心理健康这种事儿从课本里的死词儿变成了真真切切能摸得着的演出。 演的是啥？也就是一场关于“被看见”的戏码。剧情其实挺简单的，讲的是张老师领着全班练国庆合唱，有个叫小石头的小孩总是捣乱。后来张老师才明白，原来这孩子就想通过出格来换点关注。因为爸妈离婚了，他就成了那个没人理的人。心理老师还有张老师就天天陪着他，把他的“捣蛋”给翻译成了“呼救”。后来小虎主动把主唱的位置让给了小石头，演出顺顺当当地就结束了。小石头领着全班给张老师献花呢，张老师又把花转送给了自己以前教过他的小学老师——这爱就这样一层一层地传了过去。舞台灯光一关，掌声还在那响着没停呢。 城南小学还有个叫“心理彩虹”的工程。咱们成都市郫都区城南小学把这场心理剧大赛当成了给全校人做的一次“体检”。每个班都得配一个男生一个女生当心理委员，像个小铃铛似的盯着班里人的微表情；低年级的孩子们会去上那种专门管情绪的主题班会，高年级的则发讲义学怎么排解压力；家长会、线上推文手把手教家长怎么听懂孩子的话；家访也全覆盖地把家长们的心都拴到一块了。当心理教育不只是说说而已，而是所有人都有参与的时候，“守护童心”就不再是空话。 这决赛虽然散场了，但这事儿才刚开始呢。会有更多的“小石头”在同学的理解、老师的眼里和家长的拥抱里长大，学会把“捣蛋”变成“拥抱”；也会有更多的学校把心理剧当成日常课来上，让大家每一回登台都是对心灵的一次补光。等心理剧成了大家成长的必修课，那种健康积极的校园文化就悄悄种在了心里头——这比赛送给大家的礼物可真是太珍贵了。