在1月20日开幕的合肥市政协会议上，一组特殊的履职组合成为亮点。
教育工作者章伟与海归企业家吴凡的"师生委员"搭档，不仅见证着个体命运的精彩交汇，更映射出城市发展进程中人才战略的迭代升级。
这段跨越时空的联结始于基础教育阶段。
上世纪90年代，章伟在合肥六中执教政治课时，就以"板书逻辑图谱教学法"著称，其将制度理论与现实案例结合的授课方式，深刻影响了当时的学生吴凡。
"政治课不是知识的搬运工，而是思维的锻造炉"的教育理念，为年轻学子植下了关注社会、理性思辨的种子。
历史性同框的背后，是合肥市政协委员结构优化的生动实践。
近年来，该市在政协界别设置中强化"经济"与"科技"板块权重，2023年新设的"归国留学人员"界别，为吴凡等具有国际视野的专业人士提供了参政平台。
数据显示，本届合肥市政协中，具有海外背景的委员占比同比提升12%，科技创新领域代表增加9%。
师生联名提案聚焦的海外人才引进课题，恰是合肥打造"科创名城"的关键抓手。
提案中"建立德籍专家柔性引进机制""打造中德技术转移‘快车道’"等建议，源于吴凡运营中德创新中心的实践经验。
该中心七年来促成23项跨国技术合作，其搭建的"双元制职业教育合肥试点"项目，已为本地培养高端技工超600人。
更深层的意义在于，这一履职案例诠释了新型参政议政生态的构建。
从课堂到会场，从知识传授到共商国是，章伟与吴凡的互动模式，体现了协商民主制度下"传帮带"的良性循环。
正如合肥市委党校教授王卫东所言："政协委员的代际传承，实质是参政能力的可持续发展，这种‘政治师承’现象值得深入研究。
" 前瞻合肥发展，此类跨界组合的履职效能将持续释放。
随着长三角G60科创走廊建设提速，兼具国际资源与本土情怀的复合型人才，正成为破解"卡脖子"技术难题的重要力量。
师生委员提出的"建立海外人才服务银行"等创新构想，已纳入合肥市2024年人才工作要点。
师者如灯，照亮学子前行之路；学子如种，在祖国大地上开花结果。
章伟与吴凡师生二人从课堂到政协会场的人生轨迹，生动诠释了教育的根本使命和知识分子的家国情怀。
在新时代的征程中，这样的师生情谊必将激励更多教育工作者潜心育人，引导更多海外学子学成归国，为中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。