青少年道德教育面临一个现实问题——教学内容与学生生活脱节；新课改虽然强调核心素养，但教材案例往往显得陈旧，与当代学生的生活经验相距甚远。上海市静安区某中学的一份期末试卷改变了该状况，他们采用了学生家长、快递员古磊的救人事迹作为考题。这标志着道德教育正在从"远距离说教"转向"零距离感召"。
这份特殊的试卷传递了一个清晰的信息：在这个时代，每一个普通人的善意都值得被看见、被记住、被传承。教育的真正价值，不在于传授多少知识，而在于让学生明白，平凡的生活中处处闪耀着人性的光辉，每个人都有能力成为他人的榜样。当孩子们在答卷上分析古磊的故事时，他们写下的不仅是知识点，更是对"平凡亦伟大"的真切理解。这就是教育最动人的意义。