北京市教育委员会还有其他十九个部门合作，一起弄出了《北京市学校家庭社会协同育人“教联体”建设实施方案》。这个方案的目标是到2026年，把北京市各区都给建成有“首善标准”和“首都特点”的校家社协同育人“教联体”。北京市为了让高校的优质资源惠及中小学生，想把高校的博物馆、校史馆还有实验室这些资源都给打开，让中小学生也能进去看看。这样一来，中小学生就能更早接触到学术氛围和科技魅力了，还能触摸到历史的脉络。 这个方案还把高质量的社会大课堂和研学课程体系给构建起来了。北京有很多独一无二的特色资源，比如古都文化、红色文化等等。方案强调要把这些资源利用起来，通过创新模式开发有吸引力和教育价值的课程。同时还推动京郊研学课程体系落地与推广，让学生们能在广阔天地里学习。 这个方案还重视“第三育人空间”的拓展与建设。把社区和公共空间有机融合起来，打造一个集科普教育、文化体验等多种功能于一体的社区化亲子学习空间。这样能鼓励更多社区和家庭参与进来，推动协同育人往常态化发展。 这个方案出台是北京加快建设高质量教育体系的重要一步。通过打破体制机制壁垒盘活存量资源，为中小学生成长提供更丰富的土壤，也为构建多方联动的育人新生态描绘了蓝图。期待随着方案推进后，首都青少年能在更开放多元融合的环境中全面发展。