汉阳陵博物院跟西安市碑林区南门小学联合出了一本23万字的书，想办法把博物馆的课和学校的教学连起来。 咱们现在都挺看重文化遗产，可老的那种看展、听讲解的模式，跟学校里的语文课有点对不上路。为了改变这事儿，汉阳陵博物院就琢磨着怎么利用文物来讲成语故事。他们针对小学低年级的娃娃，搞出了这本《博悟·典故藏在文物里的成语故事》。书里分成了“奇妙成语行”、“问卷解码站”和“成长回音壁”三个板块。 书里挑了很多跟汉朝历史沾边的成语，比如“励精图治”、“丝绸之路”，然后给它们配上文物图片和解说。比如拿陶俑或者器物上的花纹来说事儿，让小朋友知道这些词背后的故事是怎么回事。这样就能把文物的事儿跟学语文、懂道理串起来。 这本书是由博物院的专家和学校的老师一块儿写出来的。他们以前搞过“双师课堂”，现在把经验都放到书里了。这种合作模式打破了博物馆跟学校之间的墙，能把两边的资源变成实实在在的课程。 专家们觉得，把教材用起来能让学校的教育更系统一点。用成语当引子，孩子能在历史的场景里看懂文物的意思，心里也会更有文化自信。这种书要是推广开来，能让城里乡下、各个学校的学生都能享受到好的博物馆教育。 汉阳陵博物院以后还会继续做研究，想办法让这套教材用得更广泛。他们打算通过培训老师、一块儿开发课程、用数字技术拓展功能等方式，把这套模式变成一个样板。等到那时候，汉阳陵就不只是个看展览的地方了，而是成了学校的“第二课堂”，把传统文化真正融入到大家的生活里。