日前，贵州省紫云自治县格凸河镇和谐社区假期儿童学业辅导班圆满结业。
这一由地方政府主导、高校参与、社区承办的公益项目，历经数周运行后取得良好成效,为破解易地搬迁社区儿童假期管护难题提供了新思路。
和谐社区作为易地扶贫搬迁安置点,集中安置了大量来自周边乡镇的搬迁群众。
这些家庭多数青壮年劳动力外出务工或在县城就业,假期期间子女看护与学业辅导成为突出问题。
部分家长因工作繁忙无暇顾及孩子学习,部分家长因自身文化水平有限难以提供有效辅导,导致部分儿童假期处于失管状态,既存在安全隐患,也影响学业巩固。
针对这一民生痛点,格凸河镇政府依据省委省政府关于加强易地扶贫搬迁后续工作的政策要求,以及紫云自治县乡村振兴驻村帮扶联动工作部署,主动对接贵州工业职业技术学院等协作单位,整合高校师资力量、社区工作人员、返乡大学生志愿者等多方资源,构建起立体化教育帮扶体系。
辅导班面向社区一至六年级学生开放,采取线上线下相结合的灵活教学方式。
课程设置既注重基础学科知识巩固,帮助学生查漏补缺,又兼顾兴趣培养与素质拓展,通过丰富多样的教学活动激发儿童学习热情,培养综合能力。
这种精准化、个性化的辅导模式,有效弥补了家庭教育资源不足的短板。
从实施效果看,该项目实现了多方共赢。
对儿童而言,获得了系统的学业辅导和能力提升机会,增强了学习信心;对家长而言,减轻了假期教育管理负担,可以更安心投入工作;对社区而言,提升了公共服务水平,增强了居民归属感;对参与高校和志愿者而言,搭建了服务基层、回馈社会的实践平台。
这一模式的成功实践,为易地搬迁后续扶持工作提供了有益借鉴。
当前,全国各地易地搬迁安置点普遍面临从"搬得出"向"稳得住、能致富"转变的关键期,教育、就业、社会融入等后续服务需求日益凸显。
和谐社区通过党建引领,统筹政府、高校、社会等多元主体力量,构建协同服务机制,既体现了基层治理的创新探索,也彰显了以人民为中心的发展理念。
据了解,和谐社区计划将假期儿童辅导班打造成常态化、品牌化的社区志愿服务项目。
下一步将进一步优化课程设置,拓展服务内容,完善管理机制,探索可持续运营模式,让更多搬迁群众子女受益。
同时,这一经验也为其他易地搬迁安置点提供了可复制、可推广的样本。
从"搬得出"到"稳得住"，再到"能融入"，和谐社区的实践印证了基层治理现代化的解题思路。
当高校的讲台延伸到社区活动室，当志愿服务的暖流浸润搬迁家庭，我们看到的不仅是教育公平的微观实现，更是乡村振兴战略在"最后一公里"的生动诠释。
这种多方共建的治理新范式，或将为类似地区提供可资借鉴的实践样本。