在今年全国政协的十四届四次会议上，北京师范大学党委书记程建平把推动思政课堂和社会课堂的融合摆在了重要位置。他指出，把这两者结合起来，是贯彻党的教育方针的具体行动，也是新时代落实立德树人的成功经验之一。3月7日下午，作为全国政协委员的程建平，专门就如何促进“两个课堂”的融合提出了四方面建议。 首先，他建议开设“新时代伟大成就”的实践课程，并把它纳入思政课的体系。这样能让学生亲身体验和感受新时代的发展。为此，相关部门要制定实践课程的指导纲要，把能展示新时代特色的教学基地找出来并建设好。 其次，要打破课堂之间的隔阂，让它们互相促进。要把社会上丰富的育人资源整理出来，探索出社会课堂的不同形式和方法。 第三，需要建立政府、企业、家庭和学校一起努力的机制。大家要一起合作形成育人的大格局。各级党委和政府要给学校开社会课提供保障。 最后，程建平提到要利用人工智能、虚拟现实这些新技术来促进融合。通过技术手段搭建虚拟场景，用大数据分析学生的行为和学习情况，帮老师更准确地掌握情况和制定个性化方案。 据记者高毅哲的报道，这番发言得到了与会者的关注。