在新时代加强青少年思想道德建设的背景下，成都市锦江区大观小学创新德育工作模式，于3月5日联合驻地部队开展"传承雷锋精神 培育时代新人"主题教育活动。
这场军地联动的特色实践，为探索社会主义核心价值观教育提供了新范式。
活动以庄严的升旗仪式为开端，部队官兵以标准化的军事礼仪展示国防力量，将爱国主义教育与雷锋精神传承有机结合。
在随后的主题宣讲中，官兵代表通过讲述雷锋"出差一千里，好事做了一火车"等经典事例，深刻诠释了"把有限的生命投入到无限的为人民服务中去"的精神内核。
分析显示，当前部分青少年存在价值取向多元化、奉献意识弱化等问题。
大观小学选择在学雷锋纪念日这一重要时间节点开展活动，既是对中共中央《新时代爱国主义教育实施纲要》的具体落实，也是应对社会转型期道德建设挑战的积极实践。
该校负责人介绍，此次活动重点突出"三个结合"：历史传统与时代精神相结合、理论教育与实践养成相结合、学校教育与社会资源相结合。
值得关注的是，活动创新采用了"军民共建"模式。
部队官兵作为新时代雷锋精神的践行者，其现身说法具有独特的说服力和感染力。
这种资源优势的整合，有效破解了传统德育工作中存在的形式单一、实效性不足等难题。
现场观察发现，学生们对军人讲述的雷锋故事表现出强烈共鸣，这种情感认同为价值观内化奠定了坚实基础。
教育专家指出，此次活动具有示范意义。
其一，抓住了学雷锋活动的本质特征——不是简单模仿具体行为，而是领悟精神实质；其二，构建了"学校-军队-社会"协同育人机制；其三，形成了可复制推广的教育模式。
校方表示，后续将通过设立"雷锋岗"、开展志愿服务积分制等方式，建立常态化工作机制。
据教育部最新数据显示，全国已有超过80%的中小学将学雷锋活动纳入年度德育计划。
大观小学的实践表明，当传统教育载体与新时代教育需求有效对接时，红色基因传承就能焕发新的生命力。
这种积极探索，对于落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要启示价值。
雷锋精神是中华民族的精神财富，也是新时代建设的重要精神支撑。
大观小学通过邀请部队官兵进校园，创新学雷锋教育的形式和内容，使这一伟大精神在青少年群体中得到了生动诠释和有效传承。
这启示我们，精神教育的生命力在于其与时代的结合、与实践的结合、与学生生活的结合。
只有不断创新教育形式，充分调动社会资源，才能使优秀精神文化在代际传承中焕发新的光彩，为新时代的建设培养更多具有责任意识和奉献精神的接班人。