问题：基层“接得住”常见病多发病的能力仍需提升 近年来，群众对便捷、连续、综合的基层医疗服务需求不断增加，尤其集中慢性病管理、康复调理、老年常见病和季节性流行病防治诸上。基层不仅要“看得了病”，也要“防得住病”。但从现实情况看，部分基层医疗机构仍存中医药人才不足、诊疗能力结构不均、服务项目偏少等短板，导致一些常见病、多发病患者继续向上级医院集中，基层承接分级诊疗的能力仍需加强。 原因：人才培养“断层”与能力“短板”叠加，倒逼系统化培训 上述问题由多重因素叠加造成：一上，基层医务人员来源多样，不少人以西医常规诊疗为主，对中医辨证思维、适宜技术应用以及常用方药的规范掌握不够；另一方面，基层工作任务繁重，系统进修和规范化培训机会有限，学习缺乏连续性与考核机制，培训效果难以稳定转化为日常服务能力。此外，公共卫生事件处置、院感防控和医疗安全管理要求持续提高，对基层医生的综合能力提出更高标准。，通过转岗培训集中补齐短板，并以严格考核推动学用结合，成为提升基层中医全科能力的关键路径。 影响：补齐基层中医服务能力，有利于优化就医流向与提升群众获得感 甘肃开展中医全科医师转岗培训，重点于依托规范化课程和实训体系，推动更多基层医生具备“能中会西、综合处置”的能力。培训突出实用性，强调把理论讲清楚、把关键技能练扎实，围绕基层常见病、多发病开展辨证施治和操作训练，有助于提升基层首诊能力与连续服务水平。培训还将突发公共卫生处置、疫情防控、医疗安全与纠纷风险防范等内容纳入教学，推动基层机构在“平战结合”中提升规范化管理水平，降低因流程不规范、记录不完整、沟通不到位带来的风险。对群众来说，中医适宜技术和常用诊疗手段深入下沉，可在家门口获得更多“治未病—诊疗—康复”衔接的服务选择，减少时间和经济成本。 对策：以严管理强考核促实训，构建“院内轮转+社区跟师+线上督导”闭环 据介绍，本轮培训在组织管理上强化刚性要求，对人员到位、时间保障和任务落实提出明确标准，实行全过程留痕管理，并设置岗前、阶段性和结业等多维考核，避免流于形式。课程安排采取理论与技能交替推进，提升学习效率和临床可用性；教学实施上，后续将通过院内科室轮转、社区跟师实践和线上督导结合，把课堂延伸到病房、门诊和社区，推动从“学得会”到“用得上”。同时依托远程教学平台，学员可上传病例并获得省级专家在线点评，形成“案例—反馈—改进”的闭环，促进能力同质化提升。 前景：中医药有望成为基层首诊的重要支撑，分级诊疗格局将更趋完善 从长远看，转岗培训不仅提升个人能力，更有助于基层形成相对稳定的中医药服务队伍。甘肃提出在较长周期内滚动培训更多基层医生，并将培训结果纳入继续教育与管理体系，意味着涉及工作将从阶段性项目逐步走向常态化机制。随着具备综合诊疗能力的基层中医全科医生增加，基层有望在常见病诊疗、慢病管理、康复调理和健康宣教上承担更多任务，上级医院则更聚焦疑难重症和专科诊疗，进一步形成“首诊在基层、疑难到上级、康复回基层”的顺畅链条。若同步完善基层中医药服务项目供给、药品器械保障、绩效激励与质量控制机制，培训成果更易固化为稳定服务能力，提高群众对基层医疗的信任度与获得感。
强基层，不只是添设备、建平台，更要把人才能力建设落到一线。甘肃重启中医全科转岗培训，反映了以问题为导向补齐基层短板的务实做法。随着更多“能中会西”的基层医生成长起来，群众在家门口获得连续、规范、有效的医疗服务将更有保障，也将为推进分级诊疗、提升公共卫生韧性提供更扎实的支撑。