推进中国式现代化建设的进程中，如何让党的创新理论在青少年中真正“听得进、记得住、用得上”，已成为思想宣传工作的关键课题。山东省菏泽市近日举办的“少年讲·中国强”青少年宣讲活动，为该课题提供了有参考价值的实践样本。活动的开展有其现实背景。信息传播渠道日益多元，传统理论宣讲在吸引力和覆盖面上面临挑战。对青少年而言，更需要通过新的表达和载体，把宏大主题转化为贴近成长体验的语言。菏泽市统筹宣传部门、教育机构和主流媒体资源，形成了更立体的宣讲组织与传播体系。 从活动设计看，主办方在机制和方式上做了多项探索。一上引入专业宣讲团队全程指导，保证理论阐释准确、表达规范；另一方面联合大众日报等媒体力量，通过组建青少年记者团、搭建全媒体传播平台等方式扩大传播半径。“政校媒”协同既提高了内容把关能力，也增强了传播效果。 活动的成效也较为直观。170余名青少年宣讲员以案例讲述和个人体会，将全会精神与家乡发展、个人成长结合起来。巨野县实验中学学生杨伊琳等优秀代表的作品在全网推送后反响良好，体现为新时代青少年关心家国、立足现实的精神状态。 业内专家认为，此类活动具有一定示范意义：一是为理论传播提供了更贴近青少年的方法路径，二是为素质教育拓展了实践场景，三是为地方文化传播培养了青年力量。尤其是主流媒体深度参与教育活动全过程的做法，为基层宣传工作提供了更易复制的经验。 展望下一步，这种融合式宣讲模式可在三个方向持续推进：建立常态化机制，开发系列化课程资源，完善专业化辅导体系。随着5G等技术应用更加普及，“云宣讲”“互动课堂”等形式也将继续提升理论传播的互动性与感染力。
让青少年成为理论传播的参与者、文明风尚的践行者、家乡故事的讲述者，是推动全会精神走深走实的一条有效路径。用更贴近青少年的话语、更来自生活的素材、更有温度的表达，把“大道理”讲成“身边事”，把“精神力量”转化为“行动自觉”，才能在潜移默化中培育信仰、塑造品格、凝聚前行力量，为城市发展与民族复兴注入持久而清澈的青春动能。