12月25日至26日,有色金属行业数字化人才培养专家委员会第一次工作会在山东外事职业大学举行。
工业和信息化部教育与考试中心、有色金属工业人才中心共同主办此次会议,有色金属行业数字化转型推进中心提供指导。
来自政府部门、行业机构、高等院校的专家学者齐聚一堂,围绕行业数字化人才培养的关键问题展开深入研讨。
作为国民经济的重要支柱产业,有色金属行业正处于数字化转型的关键时期。
工业和信息化部教育与考试中心副主任于琨指出,专家委员会的成立标志着行业数字化人才培养迈入体系化、专业化新阶段。
当前,行业转型面临的核心挑战在于复合型、领军型人才供给不足,人才培养标准体系尚不完善,产教融合深度有待加强。
这一现实问题制约了行业数字化进程,亟需通过系统性解决方案予以破解。
有色金属工业人才中心党委副书记、主任宋凯在会上详细介绍了专家委员会的筹备情况。
他强调,成立专家委员会是落实国家战略部署、支撑行业转型发展、赋能人才成长的重要举措。
专家委员会将承担四项核心职能:构筑行业人才智库、构建能力标准体系、开发优质教学资源、打造高效交流平台。
目前,专家委员会已完成组织筹建、行业调研、委员征集、制度制定等基础工作,为后续工作开展奠定了坚实基础。
针对行业数字化转型的实际需求,有色金属行业数字化转型推进中心秘书处副秘书长魏威提出三点建议。
一是夯实人才标准体系建设,构建科学规范的人才评价机制,明确不同岗位、不同层级的能力素质要求。
二是聚焦行业转型核心需求,强化优质教培资源整合建设,开发符合行业特点的课程体系和实训平台。
三是加强人才培训交流联动,营造互助共进的学习氛围,促进经验共享与成果转化。
这些举措将为行业数字化转型提供坚实的人才保障。
会议期间,专家委员会对12家参评单位开展了数字化人才培养机构评审工作。
评审专家组围绕人才培养工作实效、特色举措等核心内容进行综合评估。
山东外事职业大学凭借在数字化人才培养领域的扎实基础与特色成果顺利通过评审。
该校校长孙承武表示,学校始终秉持"中西合璧、知行合一"的办学理念,深耕高素质技术技能人才培养。
面对新质生产力发展要求,学校主动对接有色金属行业前沿需求,通过共建双高专业群、打造数字智慧矿山平台等实践,为行业注入职业教育动能。
参会人员实地考察了学校元宇宙研究院、低空经济研究院等教学科研场所,直观感受了学校在数字化、智能化领域的教学科研实力。
在研讨环节,与会代表围绕有色金属行业矿山、冶炼、加工等不同领域的数字化转型实践场景、人才培养核心需求及教学资源建设方向展开交流,形成广泛共识。
多位行业专家开展专题讲座,从不同角度阐述了有色金属行业数字化转型人才培养的核心路径,为专家委员会后续工作提供了宝贵经验。
专家委员会未来将重点推进三方面工作。
一是研制人才能力标准,建立涵盖知识、技能、素养的多维评价体系。
二是构建协同育人模式,推动政府、学校、行业、企业形成人才培养合力。
三是建设混合式服务平台,整合线上线下资源,为人才培养提供便捷高效的支撑服务。
这些工作将系统性提升行业数字化人才培养质量,加速人才供给体系完善。
产业转型的竞争，归根结底是人才与能力体系的竞争。
以行业共同体方式推进数字化人才培养，把标准立起来、把资源聚起来、把平台用起来，才能让技术进步转化为生产力提升，让转型需求转化为可持续的人才供给。
此次会议明确了方向与抓手，关键在于后续协同发力、久久为功，以更高质量的人才“底座”支撑有色金属行业稳步迈向高端化、智能化、绿色化发展。