（问题）今年适逢衢州一中建校120周年；面对新一轮教育变革与人才竞争，如何守住办学传统的同时加快现代学校治理与育人方式转型，既办好一所高质量中学，也把校友资源更有效转化为育人合力，成为校庆筹备与学校发展的共同议题。 9月25日，衢州一中建校120周年上海校友座谈会在上海浦东举行。活动由上海校友会协办，多位校友代表与母校负责人围绕校庆组织、校园文化建设、教学设施升级、校友协同育人等内容深入交流。部分因公未能到场的校友通过视频、语音与书信“云端参会”，为母校送上祝福。 （原因）与会校友普遍认为，120年的办学积淀既是学校最厚重的精神底色，也是继续前行的重要支点。近年来，基础教育高质量发展进入“提质增效、内涵建设”阶段，学校需要在课程体系、实践平台、数字化校园与学生综合素养培养等持续加力；同时，大批校友在不同城市、不同领域成长成才，具备反哺母校、参与育人实践的意愿与能力。把分散的情感联结转化为制度化、常态化支持机制，是校庆之年的现实需要，也契合学校长远发展逻辑。 （影响）座谈会上，校友围绕“如何让校庆更有教育意义、让纪念更能面向未来”提出诸多务实建议：有人建议在图书馆与创新实验空间增设3D打印等设备，完善面向学生的工程实践与跨学科项目；有人提出在纪念设施中引入数字交互展示，系统呈现校史文脉与杰出校友事迹，增强校园文化传播力；还有校友关注生涯规划与科创竞赛辅导，建议建立校友导师库、实习实践合作点，为学生提供更广阔的社会课堂。有关建议被校庆筹备工作组现场记录，形成可落实的工作清单。 活动中，上海校友会秘书长金文峰表示，校友会将继续做好联络服务与资源对接，凝聚更多校友以不同方式支持母校建设。上海校友会会长方洪祥结合自身求学经历，回顾校训精神对个人成长的塑造，表示将组织校友持续参与学校发展事项。多位校友代表也从各自经历出发，谈到母校在价值观养成、学习方法与责任意识上的深远影响；有校友以长信表达对母校的牵挂，有校友远程送来寄语，情真意切，形成跨越时空的精神共鸣。 （对策）校方回应中表示，将把校友建议与学校“立德树人”总体布局结合起来，突出三上工作：一是以校庆为契机完善校史资料整理与校园文化建设，讲好办学故事、传承精神谱系；二是以学生成长为中心推动教育教学与实践平台升级，提升科学教育、劳动教育与综合实践质量；三是继续健全校友协同育人机制，围绕迎新结对、成长讲堂、职业体验、奖助学金与专项项目等形成长效化支持。 衢州一中校长郑友民介绍，近年来学校教育教学质量提升上取得阶段性成效：过去五年，高考一段上线率实现显著增长；三校融合的集团化办学探索初见成效；教师队伍结构改进，平均年龄约36岁，整体呈现专业化、年轻化特点。他表示，校友返校结对迎新等活动让在校学生感受到“被惦记的温暖”，学校将把这份支持转化为继续奔跑的动力，并诚邀校友常回母校交流，共同助力更多学生成长成才。 （前景）与会人士认为，校庆不仅是回望历史的节点，更是面向未来的动员。随着教育数字化加快、拔尖创新人才培养持续加强，中学教育对课程创新、实践资源与社会协同的需求更加迫切。校友网络的凝聚与制度化参与，有望为学校提供更稳定的外部支持与更丰富的育人场景。以校庆为起点，衢州一中若能把“情感共同体”升级为“发展共同体”，将在高质量办学与人才培养上形成更强内生动力与更广资源支撑。
当《光阴的故事》旋律响起，这场跨越120年的对话超越了单纯的怀旧。从青葱岁月到人生华章，"一中人"的身份认同始终如一。这所百年名校正以开放姿态书写新篇，而遍布各地的校友网络如同延伸的根系，持续为母校注入活力。这正是中国基础教育薪火相传的生动写照——当个人成长与母校发展紧密相连，教育的力量便有了穿越时空的永恒价值。