近日，省实验中学举办了一场经验分享会。刚完成大学第一学期学习的同济大学学生高泽鹏回到母校，向学弟学妹们分享了他在高等教育阶段的体验与思考。这场基础教育与高等教育的对话，反映了当前我国人才培养模式的变革方向。
一名大学新生回到母校讲台，讲述的不只是校园故事，更是一条从自律走向自觉、从应试走向探索的成长路径。教育的价值在于帮助学生抵达下一站，也在于让他们具备选择方向、应对挑战的能力。当越来越多的高校学子把经验带回起点，形成代际接力与学段贯通，人才成长的"航线"将更清晰，奔向未来的"海域"也将更辽阔。