寒假开始，02家科中学子在假期里用汗水点亮了他们的成长。这一活动把“快乐”融进了假期作业里。学校把“劳动可以树德、健体、启智、育美”的教育理念融入到寒假作业中。 这次活动主要分为六大板块：家务、志愿、手工、种植、烹饪、整理。同学们只要在这个“劳动地图”上打卡，就能用实际行动为自己的假期留下印记。王同学早上七点就起床，把家人的被子叠成豆腐块，又把地板擦得干净如新。他笑着说：“以前觉得扫地只是小事，但现在明白这‘小事’积累起来就是孝顺。”李同学则在厨房给父母做了三菜一汤，还把碗摞好放进洗碗机里。她看着父母放松的样子，突然懂得了“回报”的含义。住宿部的同学们则是给宿舍钥匙串上挂标签，方便下一位值日生开门，他们把责任悄悄传递下去。 02家学生在小区里开展志愿服务活动，他们清理小广告、换灯泡、教垃圾分类知识。这些学生通过具体的行动，把“奉献”写进街巷角落。他们用自己的行动让知识变得“被看见”，也让社区变得更加美好。这个寒假里还有一些同学用红纸剪纸，让传统文化在指尖复活。他们折、画、剪、掀，“咔嚓”声此起彼伏。 这次活动结束后，同学们收到了一张“劳动存折”，里面有他们的家务积分、志愿时长和手工作品照片。高二年级赵同学说：“原本只想完成作业，却意外发现自立原来是一种让人上瘾的感觉。”他在日记里写道：“劳动不是惩罚，而是提前预习生活本身。”学校方面表示要把劳动教育纳入课程体系里，让热爱劳动、尊重他人、服务社会成为科中学子终身携带的“数字徽章”。