在新时代思政教育改革背景下，如何突破传统课堂局限、实现理论与实践有机融合，成为当前教育领域的重要课题。
1月27日，复旦大学与杨浦区携手召开专题推进会，标志着区校合作迈入深化实施阶段。
作为人民城市理念的首倡地，杨浦区拥有独特的历史文化底蕴和城市更新实践资源。
复旦大学党委副书记方明在讲话中指出，区校合作将重点实施"四个坚持"战略：深化理论研究产出新成果、创新教学范式、打造实践样板、培育学生城市认同感。
这一布局既回应了当前思政教育存在的"重理论轻实践"问题，也契合了新时代人才培养的需求。
杨浦区副区长王浩从区域发展角度提出"四个以"实施路径，强调要系统整合区内百年工业、百年大学、百年市政、百年红色工运资源，构建贯穿大中小学的一体化育人体系。
分析人士认为，这种将城市空间转化为教学场景的做法，能够有效解决思政教育"接地气不足"的痛点。
推进会现场，双方签署了多项实质性合作文件。
其中《人民城市·思政课程教学指南》的发布，首次实现了教学内容的标准化开发；专家人才库的扩容则体现了"专兼结合"的队伍建设思路。
教育专家指出，这种"理论+实践""校内+校外"的双轮驱动模式，为破解思政教育"孤岛效应"提供了可复制的解决方案。
从长远看，此次合作不仅将提升区域教育质量，更将形成示范效应。
随着上海加快建设人民城市，这种将高校智力资源与城区发展深度绑定的模式，有望为全国城市更新与教育改革提供新思路。
人民城市建设是一项系统工程，需要全社会的共同参与。
教育作为培养人才、传承文明的重要事业，在人民城市建设中肩负着特殊使命。
复旦大学与杨浦区的这次合作，正是在新时代背景下，高校与地方政府如何携手推进立德树人、服务城市发展的一次有益探索。
通过深化区校合作、创新思政教育方式、整合优质教育资源，必将为培养适应时代需要、心怀"国之大者"的新人提供有力支撑，也必将为人民城市建设注入源源不断的人才动力和思想力量。