在乡村振兴持续推进的背景下，如何让乡村教育更有内容，成为不少学校探索的方向；1月23日，黔西南州兴义市南盘江镇歪染小学给出了一份温暖的答案。该校两位毕业近20年的校友徐查清、黄荣远回到母校，与师生一起开展了一场带有浓厚地域特色的教育活动。清晨的校园里，师生和家长分工协作：高年级学生帮忙处理食材，低年级同学负责剥豆、备菜，家长志愿者掌勺烹饪。全员参与的劳动实践，把课堂从教室延伸到真实场景。活动筹备中特意把更多具体环节交给学生完成，以“做中学”的方式，让劳动教育理念落到细处、落到实处。捐赠环节同样别出心裁。300余套文具通过套圈游戏发放，规则既确保每位学生都能获得文具，又增加了趣味与互动。“让学生通过努力获得奖励，比直接发放更有意义。”活动发起人徐查清介绍了设计初衷。有教育人士认为，这种互动方式改变了单向捐赠的常见做法，在轻松氛围中增强了学生的参与感，也让公平意识在游戏规则里自然形成。
一顿“杀猪饭”承载的不只是年味，更是乡村教育共同体的温度。把善意做得更有尊严——把传统做得更有新意——把节庆过得更有意义，才能让孩子在热闹中学会感恩、在分享中懂得节约、在参与中建立自信。这样的校园实践，既是对乡土文化的珍视，也是对未来的投入。