2022年新课标把“跨学科主题学习”写进了教学要求，一线老师们面对这个新课题，确实觉得方向是清楚了，但具体落地实施却挺难。海安市实验小学的老师吴昌洁、周振宇、郭海娟把学校的实践经验沉淀整理了一下，写成了这本书，由江苏凤凰科学技术出版社出版。这本书叫《培养未来问题的解决者：跨学科主题学习二十例》，它不仅解决了老师们的难题，还给了我们很多实用的例子和工具。这本书主要讲了海安市实验小学近三年的跨学科教学成果，系统梳理了如何开展这种教学活动。 这本书分为上下两篇，上篇主要是从理论上阐述跨学科教学的重要性和学校责任，构建了一个完整的闭环，让大家清楚如何去做。下篇则精选了20个课例，覆盖了小学主要学科，通过任务链来培养学生高阶思维能力。这些课例有的通过游戏化设计吸引学生参与，有的则是贴近生活的真实问题解决过程，展示了跨学科深度学习的样子。 这本书不仅是给小学老师看的实用手册，也是家长理解新教育理念的窗口，更是教育研究者可以参考的资料。它提供了真实问题驱动学生学习、能力生成的方法，用项目式学习（PBL）等理念打通了不同学科之间的壁垒。每个课例都按一定流程完整呈现出来，让老师们备课更省时、落地更稳。书中还有配套的学生作品示例和一些技术工具支架来辅助教学。 总之，《培养未来问题的解决者：跨学科主题学习二十例》把新课标里的要求变成了具体方案和做法。江苏凤凰科学技术出版社把这方面的优秀实践经验提炼出来出版发行了这本书。不管是在提升课堂教学效果还是在培养未来人才方面，这本书都给我们提供了很多值得学习和借鉴的东西。