这个寒假，乐山实验幼儿园把年俗变活了。乐山市实验幼儿园的老师们，抓住了春节这个机会，把乐山的地域文化资源转变成了实实在在的教学活动。他们精心布置了场景，让孩子们在玩中学、做中学，主动去探索传统文化。幼儿园利用乐山的峨眉山、甜皮鸭这些地方特色，设计了“嘉乡探秘之旅”，带着孩子们走进本土的非遗现场。比如让孩子们用剪纸画出乐山大佛的轮廓，用黏土捏出跷脚牛肉的样子。通过这些直观的体验，把那些抽象的文化符号变成了孩子们手里的艺术品。活动现场搭建了“庙会一条街”，孩子们亲手布置灯笼、剪纸和美食模型。在大家一起做准备、互相帮忙的过程中，他们明白了传统节日那种集体热闹的感觉。老师们也鼓励家长一起来参与讲解和指导，把家庭和学校的力量拧成一股绳。教育部一直很重视把非遗带进学校课程里。乐山这个实践告诉我们，用好地方文化资源能让幼儿园的教育内容更丰富。接下来还得继续开发更多乡土课程资源，加强老师的教学能力培训。这样才能让传统文化教育变得更系统、更规范。孩子们用小手剪出的大佛、捏出的家乡味道，画出的不仅仅是过节的喜庆气氛，更是这座城市文化基因的延续。只有让文化扎根在生活中、扎根在孩子心里，传统才不会变成冷冰冰的书本知识。只有从小种下文化传承的种子，我们才能期待未来长成保护文明根脉的茂盛森林。