1300年左右，来自波利尼西亚的毛利人经过艰辛的旅程，抵达了新西兰。到了欧洲探险家踏上这片土地之前，毛利人已经建立了一套自给自足的文化体系。可后来殖民者到了以后，双方的冲突就没断过，还打了很多仗，结果毛利人丢了不少地、资源和文化遗产。现在虽然毛利人在新西兰人口中占了大约15%，但历史的印记还是很深。这就给我们教育界一个启发：政策不能只顾单一文化，要把尊重多样性放在第一位。学校得想办法把包容多元文化的环境给搞出来，让每个学生都觉得自己被重视。 教育机构还得让社区、老师和学生们都参与到决策里来。只有这样才能让教育更公平，效率更高，大家也更和谐。最重要的是，制定政策的时候要多考虑那些弱势群体，给他们足够的资源和支持，帮他们渡过难关，把他们的潜力给挖出来。