宋均给重庆一〇四中学带来了“双减”下的新气象。随着政策的推进，老师们一直在琢磨怎么让学生的负担减下去，学习质量又能提上去。重庆一〇四中学最近搞了一场草坪文化节，就是给大伙儿看个明白。这次活动主要是为了把“双减”的成果亮出来，把社团演出、动手体验还有文化互动都揉在一起。操场上国风舞、戏曲、现代舞轮番上阵，学生们在台上自信满满地秀出自己的艺术底子。集市那边更是热闹，面塑、掐丝工艺、心理游戏、手工制作、小吃还有旧物交换应有尽有。大家动手做东西的时候，既明白了劳动的道理，也知道了节省的重要性，还把创意给激发出来了。现场气氛特别好，师生们在这儿凑一块儿互动交流。校方说了，“双减”开始后，他们就把这当成了发展高质量教育的好机会。他们系统规划了课后服务的内容，建起了艺术、科技、体育这六大类的社团。这些社团不光丰富了孩子们的课余生活，更是让他们能在课外继续学习特长。这次草坪文化节就是平时社团课和课外活动的一次大展示。值得一提的是，整个活动从头到尾都贯彻了“五育融合”的理念。艺术这块儿书画作品摆得整整齐齐，表演形式五花八门；劳动教育就让学生自己动手做小吃和手工艺品；德育和智育就藏在集市协作和旧物交换里；体育精神也在集体活动中体现出来。这可不是简单地把几个方面凑在一起，而是通过设定场景和做项目，让学生在各种体验中不知不觉就把素养给提上去了。宋均书记觉得学校要以“旭日朝晖、蓬勃向上”的精神为引领，营造一个多元又有活力的环境。草坪文化节不光是一次活动，更是教育理念的实践平台。它打破了传统校园活动的时间和空间限制，给每个孩子都提供了一个展示自我的舞台。从成绩看这几年学校在教学质量、获奖还有特色课程上都进步不小。这些成绩说明“减负”不是放松要求，而是通过优化结构提高效率，把学生从繁重的课业里解放出来，好腾出时间发展综合素质。活动里大家表现出来的自主管理能力、创新思维和团队精神，正是“双减”想要的结果。重庆市第一〇四中学的做法告诉我们，“双减”落地得学校想新法子、找新路子。把草坪变成课堂、让集市承载教育这种寓教于乐的方式不仅让大家参与热情高涨，还在实践中让学生更深切地理解了什么叫“五育并举”。以后怎么持续优化课后服务、完善评价体系，让“减负提质”变成学生自己发展的动力，还得靠更多学校结合实际去摸索。这所中学用文化节构建的生动场景为新时代基础教育改革提供了一个很好的样本。