一、开学首日：校园重焕生机，仪式感贯穿始终 2026年春季学期开学首日，南充市各中小学、幼儿园校园里人声鼎沸、书声琅琅。经过寒假的安静期，校园再次热闹起来。上午八时许，学生陆续走进校门，迎接他们的不只是干净整洁的教室和操场，还有各校提前筹备的开学典礼。 从城区到县域、从幼儿园到高中，南充各级各类学校普遍把开学典礼作为新学期育人工作的起点，通过升旗仪式、校长致辞、师生宣誓、优秀代表发言等环节，引导师生凝聚共识、明确目标，以更好的状态投入新学期的学习与工作。 二、多元实践：传统文化与现代教育深度融合 此次南充各校的开学活动，普遍体现为传统文化与现代教育理念相结合的特点。 在幼儿教育层面，南充市莲池幼儿园通过亲子作品展、升旗仪式、教师宣誓与幼儿表演等环节，形成幼儿、家长、教师协同参与的育人场景，让家园共育更落地。南充市商贸幼儿园引入“十二花令”等沉浸式传统年俗体验，让幼儿在游戏与互动中亲近传统文化。西充县示范幼儿园设置“躲春、点春、戴春、插春、鸣春、跃春”六个环节，以民俗体验为载体，让孩子在轻松氛围中感受春日的生机。 在中小学层面，南充市府荆小学把传统文化与科技特色结合起来，通过机器人互动、科技展示、趣味问答等形式，营造兼具文化底蕴与时代气息的开学氛围。高坪区旺成小学在校门口设置“爱心护学岗”，并引入机器人互动装置，让学生的新学期第一天更有参与感。蓬安县桑梓小学把开学第一课搬进校园菜地，师生一起观察绿植、参与劳动，用实践诠释“以劳育人”。 三、安全教育：开学第一课聚焦学生身心健康 开学首日，安全教育成为南充多所学校的重点内容。南充龙门中学、南充市特殊教育学校、高坪三中、嘉陵一中、南部一小、仪陇县知行实验学校、营山县行知小学、蓬安县城东幼儿园等学校围绕心理健康、交通安全、人生观与价值观培育等主题，开展形式多样的“开学第一课”，提升学生安全意识与自我保护能力。 教育专家指出，把安全教育纳入开学首日课程，是学校落实立德树人任务的重要环节。心理健康教育与安全意识培养同步推进，有助于学生在新学期建立稳定、积极的学习状态，为后续成长打好基础。 四、提前部署：校园安全保障工作推进 为迎接学生返校，南充各校提前完成校园消杀与清洁，并对潜在安全隐患进行排查。南充高中、仪陇县宏德幼儿园、高坪区安汉幼儿园、蓬安县相如二小等学校均在开学前完成涉及的准备，尽力为师生提供安全、卫生、舒适的学习与生活环境。 这些前置措施体现出南充教育系统对校园安全的持续关注，也反映了教育主管部门对开学工作的协调。 五、前瞻判断：仪式感背后折射育人理念深化 从整体来看，开学活动中“仪式感”的强化并非只做形式，而是服务于清晰的育人目标。无论是幼儿园的亲子共育场景，中小学的劳动实践课堂，还是普遍受到重视的安全教育，最终都指向同一个问题：如何在关键节点帮助学生建立正确价值取向，培养健全人格与综合能力。 随着教育改革不断深入，学校教育正由“重知识传授”转向“重综合素养培育”。南充此次开学活动呈现出的多元化、实践化、仪式化特征，表明了基层教育工作者对该转变的积极回应与探索。
开学不只是“回到课堂”，更是一场面向未来的集体再出发。把安全抓细抓实，把育人做深做透，把管理落到日常，才能让开学的仪式感转化为持续的学习动力与成长能力。新学期的起点，是对过去的告别，也是对更高质量教育的期待与奔赴。