浙江温岭的校园里搞了一场义卖，是为了帮新疆的孩子过个暖冬。这事儿挺有意思，东海边上的小朋友们用行动给南疆的小伙伴送温暖。大家都知道新疆和田那边气候冷，离东海远着呢，不过温岭的小学生们硬是把爱心接力棒传到了昆仑山那边。温岭太平小学鸣远路校区外面那天人挤人，五年级八个班的学生把义卖搞成了个微型社会课堂。你看他们可不是随便卖卖东西，这场活动筹备了一个多月，招供应商、买物资、定价、做海报、现场销售这些活儿，全是十一二岁的娃自己动手干的。 海报画得好看，商品摆得整齐，虽然推销手法有点生涩但特别热情。教育学者觉得这样的活动挺好，把德育、劳动教育和财商教育都揉在一起了，是学校实践“五育并举”理念的好例子。义卖的意义不仅是能筹多少钱，最关键的是这种暖意像涟漪一样往外扩散。家长们本来是看热闹的，后来也变成了干活的；市民不光买东西，还出钱支持教育；有些人连名都不留直接捐款。 这种学校牵头、大家响应的模式挺值得琢磨的。义卖一结束学校就马上动手买东西了。知道新疆若克雅乡中心小学缺啥后，学校没光给钱了事，而是自己去给质量把把关。老师亲自去工厂看衣服好不好、安全不安全。当地企业也很给力，卖东西比成本价还低，还专门把这些衣服当成爱心礼物送出去。 从东海之滨到昆仑山麓这么远的地方传递物资得靠速度和温度。元旦前衣服就送到了。新疆孩子穿上新衣笑开了花的时候，这份抽象的爱心就变得实实在在了。这次活动不光是送衣服，更是把东部和西部的孩子连在了一起。温岭的孩子感受到了帮助别人的成就感，和田的孩子也体会到了大家庭的温暖。 成功的原因主要有三点：第一是以学生为主体当主角；第二是整个链条跑得很顺；第三是精神内涵很丰富。 这种精神就像涓涓细流汇成大河一样强大。 温岭太平小学的义卖虽然不大，却让孩子们明白了什么是责任和担当。 当东部和西部的需求碰上了头，产生的力量肯定能让大家一起奔向更美好的明天。 这份远方的温暖一定会鼓励受助的孩子在以后的日子里继续传递爱心。 让团结互助的精神在新时代一直亮下去。