（问题）近年来，青年群体性与生殖健康知识获取渠道多元，但信息质量参差不齐，一些学生对科学避孕、知情选择、生育力保护等关键概念理解不够系统，导致自我保护意识不足、风险识别能力偏弱。
如何用更符合青年表达方式、更便于参与的路径开展健康教育，成为高校育人体系与公共卫生治理共同面对的重要课题。
（原因）从现实情况看，造成相关短板的原因主要有三方面：其一，部分健康知识传播存在碎片化、娱乐化倾向，容易造成误解或“以偏概全”；其二，高校健康教育在课程化、专业化、常态化建设上仍需加强，部分活动呈现“阶段性强、持续性弱”的特点；其三，青年学生在成长阶段面临学业、人际与情感等多重压力，对隐私保护、咨询可及性、服务便利性有更高期待，需要更贴近实际的教育与支持体系。
（影响）在此背景下，2025年“勇敢一问 有我选择”9·26世界避孕日主题宣传倡导活动于9月至10月集中开展，旨在提升青年学生生殖健康素养，普及科学避孕知识，强化知情选择理念，减少意外妊娠等健康风险。
主办方共收到来自全国高校的358份实践报告，138所高校参与评选，最终遴选30项案例入选“优秀实践”。
张家界学院实践报告成功入选，体现了地方高校在青春健康教育领域探索路径的有效性，也为同类院校提供了可借鉴的组织模式与活动样本。
（对策）据介绍，活动期间，张家界市计划生育协会面向全市高校青春健康项目点进行动员和业务指导，围绕生育力保护、避孕知情选择、预防意外妊娠等核心议题，组织开展内容更聚焦、形式更灵活、参与更广泛的线上线下宣教实践。
一方面，通过主题讲座、互动答疑、同伴教育等方式，提升知识传播的准确性与可理解度；另一方面，结合青年群体的沟通习惯与参与偏好，优化活动设计与传播路径，增强参与黏性与教育触达。
同时，相关高校在市级支持下持续建设青春健康教育阵地，组建同伴社团与志愿服务队伍，推动教育从“单次宣传”向“持续陪伴”转变，逐步形成校内自我教育、同伴互助与专业支持相结合的工作格局。
（前景）张家界市计生协有关负责人表示，下一步将强化统筹协同，深化与高校及相关机构的合作，推动青春健康教育制度化、常态化、专业化发展。
业内人士认为，随着健康中国建设深入推进，高校青春健康教育将更加注重“科学性、可及性、隐私友好与服务衔接”，在课程体系、咨询转介、风险预警与校园文化建设等方面持续完善。
通过示范案例带动经验推广，有望进一步提升青年学生健康素养和自我保护能力，营造更加关心关爱青年健康的社会氛围。
青春健康教育的价值不仅在于知识传递，更关乎一代人的生命质量与社会责任意识培育。
张家界案例证明，当专业力量、青年主体性与社会支持形成合力，公共卫生议题的“敏感外衣”终将被科学态度和人文关怀化解。
这种以点带面的实践创新，或将成为破解青少年健康教育难题的重要范式。