问题——城镇化提速带来“学位紧张”与“质量落差”叠加矛盾。清晨的楚雄开发区古镇小学，近3000名学生在校园里开展韵律操活动；中医药文化实践园里，孩子们辨识草药、体验传统文化。如今的生机勃勃，曾经却与“教育洼地”相伴。2015年前后——楚雄开发区城镇化进程加快——新建小区集中交付、人口快速集聚，教育供给明显滞后：学位不足引发“入学难”，新建学校起点不高、师资薄弱带来“质量焦虑”，区域教育发展暴露出结构性短板。
从破解“入学难”到回应“上好学”，从一所学校的跃升到片区教育生态的改善，楚雄开发区的探索表明：推动基础教育优质均衡发展，关键在于用制度创新打通资源壁垒，以教师队伍建设夯实质量基础，以特色育人增强学校内生动力。在新型城镇化持续推进的背景下，如何让更多孩子在家门口“有学上、上好学”，仍需要更多系统性改革，为教育公平与高质量发展提供更扎实的支撑。