在县域高中教育资源相对有限的背景下，如何突破条件限制、让美育真正落到课堂与校园生活中，是当前基础教育改革的共同难题。四川省资阳市安岳实验中学近年来以“立德树人、尚美启智、为生命奠基”为育人理念，探索形成以学科融合为核心、资源融通为支撑、文化融汇为目标的“三维融合”美育模式，为县域高中美育实践提供了可借鉴的路径。
美育是立德树人的重要载体，也是素质教育的重要组成部分；安岳实验中学的实践表明，学校美育建设需要跳出“只做艺术课”的思路，通过学科融合、资源协同与文化浸润，形成全员参与、贯穿全过程、覆盖全方位的育人格局。随着教育现代化持续推进，这种注重内涵建设、强化资源整合、突出文化传承的美育模式，有望为更多县域学校提供可复制的参考路径。