上海跟澳门头一回一起搞科学教育方面的学术论坛，这事儿发生在2019年两地开始建立合作会议机制之后，是个很重要的成果。这次论坛的主题是“建设教育强国，赋能科学教师卓越发展”，大家聚在一起是想把智慧凝聚起来，一起琢磨智能时代科学教育该怎么走，还有怎么通过构建科教融合的新生态，把教育科技人才一体化发展的事儿给办好。 来自澳门的有35名教师，加上全国各地的学者和一线老师，总共来了大约150个人。华东师范大学的副校长吴健说了，他们学校会继续深化跟澳门教育界的合作，共同把“沪澳科普教育创新及教师发展研究与共育基地”建好，在课程开发、师生交流这些方面也会建立长期的机制。 澳门教育及青年发展局的邓伟强厅长表示，澳门打算借助上海的世界影响力还有丰富多样的科技教育场景优势，把人工智能和STEM教育作为合作重点。 中国常驻联合国教科文组织原大使衔代表杨进教授提到了AI应用于教育应该服务于可持续发展目标SDG4，他觉得得重视跨学科评估和全球合作，而且要始终把人的全面健康发展放在核心位置。 澳门科学馆的邵汉彬博士展示了澳门跟上海在科技创新上的合作情况，他提出开展科学教育不是让人都去当科学家，而是让人都学会像科学家那样思考问题。 南方科技大学的马兆远教授把AI比作新时代的“印刷术”，他认为AI能在一定程度上降低学习和科研的门槛，让更多人有机会参与高质量的学习。这位教授还提到本科阶段要重视MAPLE Education这种综合型教育。 现场大家还讨论了科学教育和STEM教育的关系，呼吁建立更清晰的课堂应用判断机制。大家觉得在用技术的时候得以人为本，要保护创造性，这样才能推进课程教学的提质增效。 这个论坛是2024年10月华东师范大学跟澳门特别行政区政府教育及青年发展局在澳门签协议之后举办的活动之一。2024年10月双方签署了合作协议，为这次深度交流提供了制度保障；2025年6月他们还在上海联合搞了个人工智能赋能综合应用技能课程学校领导专项工作坊。 论坛是在12月14日这天进行的记者会中提到的新闻内容之一。这个论坛就是2025沪澳科学教育论坛。